A FRAGMENTAÇÃO DO PENSAMENTO LINEAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS AULAS DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE PRÁTICAS AO AR LIVRE

Autor
Bianca Marcelle Gomes Silva
Co-autores
Cecília Gomes da Silva , Paulo Roberto Florêncio de Abreu e Silva
Resumo
Palavras-chave
Cartografia Escolar, Ensino de Geografia, Ensino de Cartografia.
Área Temática
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E ENSINO DE GEOGRAFIA

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Referência

SILVA, Bianca Marcelle Gomes; SILVA, Cecília Gomes da; SILVA, Paulo Roberto Florêncio de Abreu E. A FRAGMENTAÇÃO DO PENSAMENTO LINEAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS AULAS DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE PRÁTICAS AO AR LIVRE. In: XVII SEMANA DE GEOGRAFIA - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xviisemanadegeografia/trabalho/453153>. Acesso em: 04/04/2026 às 21:57

ANÁLISE TERRITORIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL
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EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E ENSINO DE GEOGRAFIA

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