PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA SENSIBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE DESCARTE SELETIVO NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL, PA.

PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA SENSIBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE DESCARTE SELETIVO NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL, PA.

• Autor
• IZABELE SANTOS DE OLIVEIRA
• Co-autores
• VINÍCIUS GLAUBER DOS SANTOS ARAÚJO , PEDRO PAULO CORRÊA FARIAS E CORRÊA , MATEUS SILVA FERRAZ , MARIANA AZEREDO CAETANO , JOSÉ FILIPE SOZINHO FARIAS , ENARA FERREIRA CARDOSO , CELI KEIKO SARDINHA KAWAMURA , CARLOS EDUARDO SOUZA NASCIMENTO , DARLEN CARDOSO DE CARVALHO
• Resumo

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  Introdução e Objetivo: O manejo dos resíduos sólidos urbanos é componente do saneamento básico regulamentado pela Lei 11.445/07, constituído pelas atividades de disponibilização e manutenção de infraestruturas operacionais de coleta, varrição, limpeza, asseio e conservação urbana, assim como coleta, transporte, transbordo e a destinação adequada dos resíduos sólidos urbanos com seu tratamento e a disposição final dos rejeitos. São serviços que, se prestados de forma adequada, contribuem fundamentalmente para a salubridade do meio ambiente com forte impacto positivo sobre a saúde e a qualidade de vida da população. Este estudo visa relatar experiência na produção de tecnologias educativas (TE) para a sensibilização e a conscientização da prática do descarte seletivo entre a população do bairro da fonte boa, de Castanhal - Pará visando a redução do impacto ambiental e a promoção da sustentabilidade. Casuística e Método: Trata se de um relato de experiência de acadêmicos de medicina do primeiro período, durante uma ação realizada em uma Unidade de Saúde da Família (USF) José Alves de Souza, bairro fonte boa, de Castanhal - Pará. Na primeira etapa foi realizada a produção de caixas, cuja o material era de papelão (sapato), onde foi embalada com papel cartolina de cores, amarelo, azul, verde, vermelho e marrom, foi confeccionado folder educativo sobre descarte correto de resíduos, e na segunda etapa, a utilização entre os 6 acadêmicos e 21 pacientes que estavam na fila de espera para consulta. Resultado: Foram elaboradas seis TE. Cinco construídas com caixas de sapatos folhas cartolinas com cores azul, amarelo, verde, vermelho e marrom. Um usando técnicas padrões alusivas por meio de fotografias de lixeiras, lixos, alimentos estragados, entre outros. A produção possibilitou o aprendizado de novos instrumentos científicos e alusivos que podem ser utilizados no contexto saúde e meio ambiente. Todos os materiais foram usados e aceitos de forma satisfatória pelo público-alvo. Discussão: A coleta seletiva consciente e segura e fundamental para o meio social e ambiental, impulsionando assim uma condição de vida mais digna e saldável a sociedade. A importância de um descarte correto para a separação de lixo, influencia positivamente ao descarte final desses resíduos, melhorando assim todo processo de separação e futuros recicláveis. Conclusão: A educação em saúde é uma ferramenta importantíssima para conscientizar e sensibilizar a comunidade sobre a importância de reduzir, reutilizar e reciclar os lixos diários. Ao adotar práticas de coleta seletiva, identificamos a importância desse método para um contexto educacional na população, buscando a melhoria no meio ambiental, social e na saúde, através de descarte consciente de resíduos. Portanto, investir em tecnologias educativas que promovam a coleta seletiva é uma estratégia inteligente para construir um futuro mais sustentável e consciente para a população futuras.
• Palavras-chave
• coleta seletiva; sustentabilidade; educativa.
• Área Temática
• Inovações Tecnológicas em Saúde