Relato de experiência sobre Ação educativa em Nutrição em um Hospital de referência cardiológica em Belém/Pa

Relato de experiência sobre Ação educativa em Nutrição em um Hospital de referência cardiológica em Belém/Pa

• Autor
• Socorro Nazaré Araújo Almeida Barbosa
• Co-autores
• Bruna Cristina Pinheiro Garcia , Juan Crysthian Almeida Trieste , Giuliana de Cássia Santos Vilacorta , Nayame Cunha Siqueira , Letícia Flávia de Oliveira Borges , Caio Vinicius Botelho Brito , Nina Nayara Ferreira Martins
• Resumo

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  INTRODUÇÃO A hospitalização gera angústia e estresse devido à condição de saúde, afetando os pacientes e seus contextos familiar e social. Ações educativas são cruciais para informar e orientar sobre hábitos saudáveis, utilizando-se de meios para engajar o público. A ludicidade no ambiente hospitalar complementa o tratamento clínico, oferece suporte emocional, e contribui para um cuidado humanizado. OBJETIVO Levar educação em saúde com tema de nutrição aos pacientes, responsáveis/acompanhantes e a equipe multidisciplinar, acerca dos nutrientes como os antioxidantes naturais presentes em vegetais, que contribuem no tratamento e prevenção de patologias. METODOLOGIA Um estudo descritivo, transversal e qualitativo foi conduzido por acadêmicos, residentes e nutricionistas em um hospital cardiológico em Belém/PA, entre março e junho de 2024. A ação ocorreu na Brinquedoteca da Clínica Pediátrica e na Biblioteca do hospital. Foi ministrada uma palestra interativa, utilizando materiais multimídia e lúdicos como roleta e alimentos em pelúcia. O tema "As cores dos alimentos e sua importância para a saúde" focou nos fitoquímicos e suas propriedades benéficas, especialmente para doenças cardíacas. A palestra incluiu uma dinâmica com a roleta e alimentos em pelúcia, demonstrando onde esses nutrientes podem ser encontrados. Ao final, uma salada de frutas foi ofertada para exemplificar a introdução desses alimentos no dia a dia dos pacientes, sobretudo em casa, após a alta. RESULTADOS A palestra foi apresentada para um público estimado em 60 pessoas, com idades entre 5 a 65 anos, composto por 15% de crianças, 30% de homens e 55% de mulheres. Ao serem questionados entre bom ou ruim sobre a forma como foi apresentada o tema, o entendimento e se aplicariam as informações repassadas no seu dia-a-dia, obteve-se um retorno positivo quase que por unanimidade, principalmente, por parte do público infantil que em tese seria o que mais teria dificuldade de assimilar as informações repassadas. DISCUSSÃO Durante a apresentação, constatou-se uma maior incidência do público feminino, o que evidencia a predominância de mulheres em posições de liderança na saúde global. Além disso, foi observado que o uso de métodos lúdicos para transmitir informações mantém o interesse do público, facilitando a compreensão do tema de forma mais acessível. A utilização de exemplos visuais também se mostrou eficaz para demonstrar a aplicação prática dos conceitos discutidos na rotina diária do paciente, intensificando a compreensão além da apresentação oral. CONCLUSÃO A partir da experiência obtida, foi possível verificar, novamente, o peso das ações educativas no âmbito hospitalar, na qual a transmissão de informações em relação aos alimentos e sua importância ocorreu de maneira lúdica e efetiva, com a interação do público atendido. Dessa forma, além do conhecimento obtido, nota-se o fortalecimento de vínculo entre as famílias e a equipe multiprofissional, necessária em todo o tratamento.

   
   

   

• Palavras-chave
• Educação Nutricional, Cardiopatias, Fitoquimicos
• Área Temática
• Inovações Tecnológicas em Saúde