Este trabalho teve como objetivo compreender os desafios dos professores em relação ao uso das tecnologias no ensino da matemática no período da pandemia e teve como os objetivos específicos: identificar as estratégias utilizadas pelos professores de matemática no período da pandemia, conhecer os recursos tecnológicos utilizados no ensino da matemática no período da pandemia e evidenciar quanto as formações continuadas na área da tecnologia são necessárias. Muitos foram os desafios no período pandêmico, em especial no ensino da matemática, contudo com o uso das tecnologias os professores precisaram reinventar suas práticas e metodologias, na qual diante desse estudo trouxeram grandes reflexões, uma vez que foi um momento difícil para a sociedade, devido os momentos turbulentos que vivenciamos. O estudo foi embasado em uma pesquisa bibliográfica e relatos de experiências de professores e estudantes no período da pandemia com uso das ferramentas tecnológicas. Portanto nesse período as Tecnologias da Informação e da Comunicação- TICs se sobressaíram de maneira positivas e como desafiadoras.
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