Este estudo objetiva trazer conceitos sobre a compreensão dos estudos sobre sexualidade no universo infantil. Discorre sobre as análises da sexualidade quanto os aspectos: sociocultural, histórico e biológico. É um trabalho de natureza qualitativa e de cunho bibliográfico. Por meio dessa reflexão, ressaltamos a importância de conceber a sexualidade como uma dimensão do ser humano e a escola como um lugar propício para propagação dessa temática. Logo, o estudo sinaliza que é urgente que a criança tenha acesso a uma orientação sobre seu corpo e sua sexualidade para além do biológico e que sexualidade não é sinônimo de sexo e de relações sexuais, junto a isso se torna basilar enfatizar que a escola é um espaço propício para este conhecimento visando a proteção, a partir de uma abordagem científica.
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