O objetivo deste texto é refletir acerca do processo formativo ao longo do doutoramento do primeiro autor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). De caráter biográfico, sob a forma de um relato, o texto faz um recorte dos elementos da tese de Magalhães (2023), agregando reflexões também atuais. Focamos no desenvolvimento do pesquisador para pesquisar o tema e no caminho metodológico efetivamente trilhado. Consideramos que a postura reflexiva exigida pela tese ao mesmo tempo que permite que a pesquisa se realize, é fundamental para formar o próprio pesquisador para se lançar em investigações futuras.
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