O trabalho aqui exposto é um relato de experiência desenvolvido sob a perspectiva qualitativa e histórico crítica. A disciplina de Filosofia é uma das disciplinas das Ciências Humanas que sofreram o impacto dessas modificações realizadas no NEM. No trabalho aqui proposto, fizemos uma breve reflexão em relação a esses impactos negativos sob a perspectiva de professores e alunos. Foi feito aos participantes da pesquisa o seguinte questionamento: "Qual a sua opinião sobre as mudanças trazidas pelo NEM em relação a disciplina Filosofia?". Foi perceptível, na fala dos participantes da pesquisa, pontos comuns de preocupação como a redução da carga horária das disciplinas da base que traz consequências como a falta de tempo para melhor trabalhar os conteúdos, o acúmulo de trabalho burocrático por parte dos professores e a notória preocupação quando a real formação para o exercício da cidadania.
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