Este estudo propõe apresentar o pensamento decolonial enquanto abordagem teórica e conceitual, fase essencial para compreensão da escolha da referida corrente teórica para analisar a formação sociopolítica e pedagógica das lideranças das associações remanescentes de quilombo em Novo Airão, Amazonas. Como resultados parciais, concluímos que desenvolver um estudo sobre a formação sociopolítica e pedagógica de lideranças quilombolas na Amazônia à luz do pensamento decolonial e de seus conceitos se faz coerente, pois além de trazer visibilidade para esses sujeitos, trará para suas lutas e movimentos políticos.
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