O texto apresenta uma análise sobre o caráter educativo da Antropologia e sua contribuição para compreensão da interculturalidade como projeto político porvir no contexto escolar. Nesse sentido, busca-se entender a Antropologia como uma área do conhecimento que se objetiva a estudar o ser humano em sua diversidade sociocultural e sua relação com a educação. Em seguida, problematiza-se a relação entre educação, escola e sociedade, a fim de compreender a escola como uma instituição social e seu papel na organização da sociedade, para, assim, apresentar a questão da interculturalidade como um projeto político para a educação escolar.
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