PETCiências e o ensino na formação de professores: a perspectiva da Investigação-Formação-Ação

Autor
Leonardo Priamo Tonello
Co-autores
Cleiton Edmundo Baumgratz , Mateus Dos Santos Oliveira , Giordane Miguel Schnorr , Riceli Gomes Czekalski , Jonathan Josias Zismann , Leticia Barbieri Martins , Karen Teichmann , Karolina Jarochewski , Djady Matsdorff , Graciela Paz Meggiolaro , Roque Ismael Da Costa Güllich
Resumo
Palavras-chave
Investigação-Formação-Ação, Reflexão crítica, Ensino de Ciências, Formação inicial de professores, Prática docente
Modalidade
Pôster
Área Temática
Educação e a tríade

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Referência

TONELLO, Leonardo Priamo et al. PETCiências e o ensino na formação de professores: a perspectiva da Investigação-Formação-Ação . In: XXIII SULPET - Online, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xxiiisulpet/trabalho/140061>. Acesso em: 18/12/2024 às 21:34

XXIII SulPET - Encontro Regional dos Grupos PET do Sul, pela primeira vez: Online!!

Organizado pelos grupos PET da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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