PROJETOS MAKERS COMO POTENCIALIZADORES DO LETRAMENTO CIENTÍFICO E RUMO À UMA CIÊNCIA CIDADÃ

PROJETOS MAKERS COMO POTENCIALIZADORES DO LETRAMENTO CIENTÍFICO E RUMO À UMA CIÊNCIA CIDADÃ

• Autor
• André Pedrosa Porto
• Co-autores
• Rosangela Vidal de Souza Araújo
• Resumo

• No projeto: "PROJETOS MAKERS COMO POTENCIALIZADORES DO LETRAMENTO CIENTÍFICO E RUMO À UMA CIÊNCIA CIDADÃ" feito (desenvolvido) na cidade de Feira Nova em parceria com a UFRPE com 30 alunos selecionados da escola Estadual Padre Nicolau de Feira Nova. O trabalho teve como objetivo geral: "Analisar através da pesquisa em educação o potencial da cultura maker  no desenvolvimento de habilidades e competências que levem ao letramento científico" e foi analisado por método observacional e qualitativo. O projeto aconteceu através de encontros encontros semanais virtuais para os quais os alunos receberam caixas makers com o materiais necessários para o desenvolvimento dos projetos relacionados com tecnologia, sustentabilidade gerando a discussão e a geração de debates fazendo ligações com as disciplinas nas quais os alunos já tem contato nas escolas. Ao final dos encontros, os alunos também produziram protótipos makers ao final do projeto que iniciaram um processo de letramento científico, de forma que os alunos defenderam uma proposta de inovação e bem feitoria social na sua cidade. Durante as observações semanais e durante a apresentação final, pôde-se observar o processo de construção do letramento científico por meio de ações que trabalharam etapas de uma investigação científica, como: a construção de uma hipótese, o teste dessa hipótese e a defesa da mesma. Além disso, o bolsista também participou na condição de formador do I Símpósio de Pensamento Computacional de Feira Nova, o qual ofereceu aos professores da rede municipal de ensino, uma formação continuada com foco em atividades desplugadas. Posteriormente, seguindo os objetivos do plano de trabalho foi ofertada uma segunda formação continuada, esta com foco na aplicação da cultura maker e de atividades plugadas no contexto das disciplinas do currículo básico. Esta segunda formação gerou um artigo completo apresentado no VI Congresso sobre Tecnologias na Educação em 2021 e que será futuramente publicado na Revista Tecnologias na Computação. Desta forma, é possível concluir que o projeto trouxe transformações positivas nos alunos por meio da tutoria tendo como principal objetivo trazer a Letramento Científico destes alunos, de forma que tal letramento está em processo de desenvolvimento e precisa de constante estímulo e avaliação.

• Palavras-chave
• Letramento Científico, Cultura Maker, Pensamento Computacional
• Área Temática
• UAEADTEC - Licenciatura da Computação