{"id":1967,"date":"2018-12-21T00:00:00","date_gmt":"2018-12-21T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/doity.com.br\/blog\/metodologia-de-pesquisa\/"},"modified":"2023-02-15T18:54:53","modified_gmt":"2023-02-15T21:54:53","slug":"metodologia-de-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doity.com.br\/blog\/metodologia-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Metodologia de pesquisa cient\u00edfica: domine de uma vez esse processo"},"content":{"rendered":"

A entrada na faculdade exige maior rigor na hora de fazer um estudo. O motivo? A demanda por <\/span>produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas<\/b>. Mas calma! Isso n\u00e3o significa que a cada trabalho acad\u00eamico ser\u00e1 necess\u00e1rio contribuir com a descoberta de algo novo no campo te\u00f3rico ou pr\u00e1tico. <\/span><\/p>\n

O fator inovador para quem inicia na vida acad\u00eamica \u00e9 que os m\u00e9todos para a constru\u00e7\u00e3o dos projetos seguem um modelo homog\u00eaneo de rigor na apura\u00e7\u00e3o, na veracidade e no uso de uma linguagem imparcial, seguindo uma <\/span>metodologia de pesquisa<\/b>. <\/span><\/p>\n

\u00c9 assim do primeiro per\u00edodo do Ensino Superior at\u00e9 o t\u00e9rmino, com o temido (mas sem muitos segredos, como voc\u00ea pode ver <\/span>aqui<\/span><\/a>) Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). <\/span><\/p>\n

E isso se estende, claro, \u00e0s disserta\u00e7\u00f5es, teses e serve at\u00e9 para a aplica\u00e7\u00e3o em projetos<\/span> quando j\u00e1 se caminha para a carreira de trabalho – a <\/span>inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/span><\/a> \u00e9 um \u00f3timo meio de enriquecer o curr\u00edculo e promover contato com profissionais da \u00e1rea em que se quer atuar.<\/span><\/p>\n

Metodologia de pesquisa: aprenda desde cedo<\/b><\/h2>\n

\u00c9 importante desde o come\u00e7o aprender sobre as melhores t\u00e9cnicas de<\/span> metodologia de pesquisa que, apesar do nome, n\u00e3o possuem complica\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\n

Ao contr\u00e1rio: s\u00f3 facilitam no momento de se planejar para come\u00e7ar a escrever um texto ou mesmo fazer uma apresenta\u00e7\u00e3o em sala de aula ou em um audit\u00f3rio lotado. <\/span><\/p>\n

E ent\u00e3o? Pronto para desvendar os melhores caminhos para se organizar e fazer uso consciente e proveitoso dos recursos que a metodologia cient\u00edfica oferecem? N\u00f3s simplificamos todo este processo agora!<\/span><\/p>\n

Sem d\u00favidas<\/b><\/h2>\n

Primeiro \u00e9 preciso entender: a metodologia de pesquisa engloba as iniciativas que v\u00e3o da pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o at\u00e9 a apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados encontrados. Isso nada mais \u00e9 do que um cronograma detalhado do que ser\u00e1 buscado. \u00a0<\/span><\/p>\n

Assim, o pesquisador pode otimizar tempo, recursos e atingir as melhores e mais eficientes conclus\u00f5es que se esperam de uma investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. <\/span><\/p>\n

Por onde come\u00e7ar?<\/b><\/h2>\n

O in\u00edcio da organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 bem sistem\u00e1tico: todas as etapas que ser\u00e3o utilizadas devem ser esclarecidas – em ordem cronol\u00f3gica. Do per\u00edodo necess\u00e1rio e dos poss\u00edveis gastos, da fase te\u00f3rica de pesquisa bibliogr\u00e1fica aos estudos de caso e pesquisas de campo. <\/span><\/p>\n

Alguns aspectos devem ser definidos na hora de planejar a metodologia mais adequada e \u00e9 poss\u00edvel esclarecer se fazendo cinco perguntas essenciais sobre o desenvolvimento e o decorrer do trabalho:<\/span><\/p>\n

Qual o prop\u00f3sito da sua pesquisa? <\/b><\/h2>\n

Ser\u00e1 realizado um <\/span>estudo<\/b> explorat\u00f3rio<\/b>, com a finalidade de descobrir algo sobre o qual ainda n\u00e3o h\u00e1 muitas informa\u00e7\u00f5es? Ou \u00e9 um <\/span>estudo descritivo<\/b>, que ir\u00e1 chegar a conclus\u00f5es com capacidade de serem quantificadas de forma direta? <\/span><\/p>\n

H\u00e1 ainda os <\/span>estudos explicativos<\/b>, que pretendem desvendar os porqu\u00eas de fen\u00f4menos que j\u00e1 ocorreram e\/ou ocorrem. Este \u00faltimo \u00e9 bastante comum na \u00e1rea de ci\u00eancias biol\u00f3gicas, em decorr\u00eancia de fen\u00f4menos da natureza, por exemplo. <\/span><\/p>\n

Mas aten\u00e7\u00e3o: um estilo n\u00e3o precisa anular os demais e eles podem ser empregados em conjunto para a obten\u00e7\u00e3o de materiais ainda mais completos. S\u00f3 \u00e9 preciso estar atento ao objetivo final, para se tra\u00e7ar desde o come\u00e7o a melhor metodologia a ser empregada.<\/span><\/p>\n

Atente tamb\u00e9m para a ruptura de poss\u00edveis ideias fixas e preconceitos sobre o tema escolhido. \u00c9 essencial saber aonde se quer chegar, mas de forma eficiente e sem esperar por um resultado j\u00e1 preestabelecido e, assim, n\u00e3o influenciar na opini\u00e3o dos envolvidos com o projeto. <\/span><\/p>\n

Cen\u00e1rio da pesquisa <\/b><\/h2>\n

O ambiente de trabalho deve estar bem delimitado e claro para o pesquisador e para aqueles que ser\u00e3o contemplados com a apresenta\u00e7\u00e3o final. Desse modo, evita-se eventuais mudan\u00e7as repentinas na cronologia planejada. <\/span><\/p>\n

Os melhores m\u00e9todos<\/b><\/h2>\n

Avalie se o que melhor se encaixa com sua pesquisa: realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas e registro em \u00e1udio ou v\u00eddeo, distribui\u00e7\u00e3o de formul\u00e1rios ou an\u00e1lises bibliogr\u00e1ficas e de documentos. <\/span><\/p>\n

Nas <\/span>pesquisas de campo<\/b>, muito utilizadas por soci\u00f3logos, antrop\u00f3logos e cientistas pol\u00edticos, o ambiente (institui\u00e7\u00f5es) \u00e9 fator importante para a an\u00e1lise, em conjunto com todos os agentes humanos – enquanto indiv\u00edduos ou grupos. E n\u00e3o se pode contar apenas com a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica pr\u00e9via e dados. \u00a0<\/span><\/p>\n

Abordagens<\/b><\/h2>\n

Agora que j\u00e1 se sabe o tipo de pesquisa a ser feito, a import\u00e2ncia dele em momentos e ambientes especificados, e alguns dos m\u00e9todos a serem aplicados, a intera\u00e7\u00e3o com participantes torna-se mais f\u00e1cil de ser definida: <\/span>quantitativa ou qualitativa<\/b>? <\/span><\/p>\n

Quantitativa <\/b><\/h2>\n

Quando a pesquisa precisa de dados concretos em sentido num\u00e9rico, use abordagens <\/span>quantitativas<\/b>, nas quais ser\u00e1 preciso determinar um nicho onde a investiga\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita e delimitar os participantes de modo que as estat\u00edsticas n\u00e3o fujam da realidade. <\/span><\/p>\n

Nesse m\u00e9todo, s\u00e3o exigidas perguntas fechadas, diretas, para que se possa obter respostas homog\u00eaneas.<\/span><\/p>\n

Os resultados quantitativos poder\u00e3o facilmente ser apresentados em tabelas e divididos de acordo com os aspectos mais relevantes do estudo cient\u00edfico, como idade, sexo, classe econ\u00f4mica e status profissional.<\/span><\/p>\n

Qualitativas<\/b><\/h2>\n

Esse tipo de abordagem far\u00e1 uso de ferramentas mais subjetivas, pois os aspectos que se observam n\u00e3o podem ser mensurados numericamente. <\/span><\/p>\n

Como h\u00e1 liberdade para se fazer perguntas n\u00e3o t\u00e3o diretas, \u00e9 preciso cuidado na hora de se apresentar os resultados, pois a interpreta\u00e7\u00e3o deve ser o mais precisa poss\u00edvel. O aux\u00edlio de um especialista \u00e9 sempre melhor, seja um docente ou um pesquisador do grupo de estudos.<\/span><\/p>\n

Este tipo de m\u00e9todo \u00e9 comum para avaliar o desenvolvimento de algo ou de um grupo, os motivos que levam pessoas a optarem por algumas a\u00e7\u00f5es e pensamentos e quais s\u00e3o as expectativas dos entrevistados para o futuro.<\/span><\/p>\n

Um exemplo mais claro se d\u00e1 em projetos feitos na \u00e1rea de esportes, quando, <\/span>\u00e0<\/span>s vezes, \u00e9 preciso analisar na pr\u00e1tica o desempenho f\u00edsico em alguma atividade individual ou a intera\u00e7\u00e3o em atividades em conjunto, e n\u00e3o se busca simplesmente uma avalia\u00e7\u00e3o de opini\u00e3o. \u00a0<\/span><\/p>\n

Mais uma vez, h\u00e1 a possibilidade de se fazer uso destas duas ferramentas da metodologia em conjunto. Em muitas situa\u00e7\u00f5es, din\u00e2micas de caracter\u00edsticas qualitativa necessitam de formul\u00e1rios e entrevistas quantitativas. Quando h\u00e1 essa mescla, a abordagem recebe o nome de <\/span>quali-quanti<\/b>.<\/span><\/p>\n

Tudo pronto?<\/b><\/h2>\n

Por fim, com todos os dados coletados, se chega <\/span>\u00e0<\/span> parte de an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o, para que se possa mostrar ao p\u00fablico as <\/span>conclus\u00f5es<\/b> obtidas da maneira mais clara poss\u00edvel.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de relat\u00f3rios escritos, seguindo as regras da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas (ABNT), algumas plataformas digitais facilitam a organiza\u00e7\u00e3o e deixam as apresenta\u00e7\u00f5es mais interativas e interessantes. Os segredos destas ferramentas podem ser vistos <\/span>aqui<\/span><\/a>. <\/span><\/p>\n

Tipos de trabalho para aplicar a metodologia de pesquisa cient\u00edfica<\/b><\/h2>\n

Listamos os principais tipos de trabalho para colocar em pr\u00e1tica a metodologia da pesquisa cient\u00edfica e poder saber se voc\u00ea entendeu como funcionam as regras. Vamos conferir?! <\/span><\/p>\n

Artigos<\/b><\/h2>\n

Existem diversos tipo de artigos. \u00c9 importante lembrar que nem todo <\/span>artigo cient\u00edfico<\/span><\/a> \u00e9 o mesmo que artigo acad\u00eamico. O primeiro faz parte do segundo, mas um fica restrito ao ambiente de ensino e o outro pode alcan\u00e7ar um p\u00fablico \u00a0mais amplo, como pesquisadores profissionais participantes de um congresso, por exemplo.<\/span><\/p>\n

E, como j\u00e1 se foi explicado no come\u00e7o deste post, apesar de haver uma ideia de que \u00e9 necess\u00e1ria a cria\u00e7\u00e3o de conhecimento inovativo, muitos projetos est\u00e3o focados apenas em renovar ideias j\u00e1 existentes, de acordo com um novo panorama surgido. <\/span><\/p>\n

Os artigos podem, portanto, revisar estudos para comprov\u00e1-los, complement\u00e1-os ou mesmo desacredit\u00e1-los. Neste caso, a metodologia ser\u00e1 a mesma que o primeiro autor usou no projeto original. Se os resultados forem diferentes, estar\u00e1 comprovado que a validez de uma teoria n\u00e3o \u00e9 mais correta ou totalmente completa. <\/span><\/p>\n

Artigos originais<\/b><\/h2>\n

Essa modalidade visa desvendar um assunto novo ou pouco conhecido. Utilizam metodologias diferenciadas e s\u00e3o \u00fanicos no meio cient\u00edfico. Por conta desse ineditismo, s\u00e3o pesquisas que levam mais tempos para serem conclu\u00eddas.<\/span><\/p>\n

Esses materiais tamb\u00e9m t\u00eam grande valor cient\u00edfico, sobretudo, para quem consegue registrar \u00a0patente de uma nova descoberta, por exemplo. \u00c9 o caso de trabalhos na \u00e1rea da sa\u00fade, onde pode se chegar a novas terapias ou m\u00e9todos para tratamentos de doen\u00e7as.<\/span><\/p>\n

Monografias <\/b><\/h2>\n

O modelo de projeto mais conhecido quando se associa metodologia de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, claro, \u00e9 o das <\/span>monografias<\/b>, feitas para o encerramento de uma gradua\u00e7\u00e3o, especializa\u00e7\u00e3o ou MBA. <\/span><\/p>\n

A defini\u00e7\u00e3o deste tipo de trabalho \u00e9 de uma pesquisa que reflita sobre um tema ou problem\u00e1tica j\u00e1 existente. Nesta etapa, assim como em um artigo, costuma-se discutir um assunto espec\u00edfico a fim de interpret\u00e1-lo melhor ou acrescentar novas perspectivas ao debate.<\/span><\/p>\n

Quem segue por mais tempo na vida acad\u00eamica, se depara novamente com uma importante produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: a <\/span>disserta\u00e7\u00e3o de mestrado<\/b>. A diferen\u00e7a para o caso do TCC, al\u00e9m do tamanho, \u00e9 que h\u00e1 um m\u00e9todo experimental, n\u00e3o necessariamente criando uma nova teoria e uma nova descoberta, mas um modo mais opinativo e pessoal que na monografia.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 para quem pensa em ir mais adiante e seguir um doutorado, a <\/span>tese<\/b> \u00e9 o trabalho que exigir\u00e1 uma contribui\u00e7\u00e3o inovadora sobre o assunto levantado em durante pelo menos quatro anos de buscas. <\/span><\/p>\n

O que n\u00e3o se altera <\/b><\/h2>\n

Por\u00e9m, seja qual for a etapa escolhida por um estudante, todas possuem algo em comum: a metodologia de pesquisa cient\u00edfica ter\u00e1 sempre os mesmos recursos e ser\u00e1 sempre o meio para alcan\u00e7ar os melhores resultados.<\/span><\/p>\n

E ent\u00e3o? Agora que o caminho para planejar seus projetos na vida acad\u00eamica est\u00e1 mais claro, voc\u00ea pode tamb\u00e9m baixar um manual completo de como escrever artigos cient\u00edficos e colocar tudo em pr\u00e1tica. Sucesso!<\/strong><\/p>\n

<\/div>
Quer saber como escrever trabalhos cient\u00edficos?<\/h6>

Aprenda como escrever e publicar um artigo cient\u00edfico<\/p>Baixe aqui<\/a><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A entrada na faculdade exige maior rigor na hora de fazer um estudo. O motivo? A demanda por produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas. Mas calma! Isso n\u00e3o significa que a cada trabalho acad\u00eamico ser\u00e1 necess\u00e1rio contribuir com a descoberta de algo novo no campo te\u00f3rico ou pr\u00e1tico. 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