Palestrantes

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  Leila do Socorro Rodrigues Feio - Universidade Federal do Amapá

  Leila do Socorro Rodrigues Feio possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará: Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo, Mestrado em Psicologia: Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará, na área de Educação Especial, e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Oviedo - Espanha, na área de Psicologia Evolutiva e Educação, com título de doutorado revalidado pela Universidade Federal do Pará. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), onde atua em Cursos de Graduação nas disciplinas de Política e Legislação Educacional Brasileira, Educação Inclusiva para Pessoa com NEE e Psicologia da Educação, e em Cursos de Pós-Graduação em Nível Lato Sensu, lecionando a disciplina de Educação Inclusiva no Ensino Superior, e Stricto Sensu, lecionando a disciplina de Metodologia do Ensino Superior. Também é Líder do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas Públicas, Educação Inclusiva, Tecnologia Assistiva e Saúde Coletiva (PEPITAS/UNIFAP/CNPq), Linha 1: Educação Especial, Políticas de Inclusão e Gestão Educacional, Linha 2: Políticas Públicas para a Educação nas Prisões, e 3: Saúde Mental e Crise Suicida. Psicóloga Clínica. Tem experiência em pesquisa em Pedagogia e Psicologia, com ênfase em: Políticas Públicas de Inclusão, Autismo, Deficiência Visual, TDAH, e Estudos na área de Comportamento Matemático, com destaque aos debates sobre Ensino e Aprendizagem de Matemática, Ansiedade à Matemática, Metodologia do Professor, Gestão do Tempo de Estudo e Envolvimento Familiar).

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  Washington Luiz de Oliveira Brandão - Universidade Federal do Amapá

  Atualmente atuo como professor da Universidade Federal do Amapá. Doutor pela UFPA - Comportamento Suicida (2015). mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universidade Federal do Pará (2003). Especialista em Gerontologia. Possuo graduação de bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (1999), graduação de Psicólogo pela Universidade Federal do Pará (2001), graduação em Administração de Empresas pela União das Escolas de Ensino Superior do Pará (1991) e. Experiência na docência e orientação de monografia no ensino superior e na pós-graduação stricto sensu. Experiência de orientação de pesquisa científica em curso de graduação em de Psicologia, Experiência em coordenação e docência no ensino superior. Temas de interesse: Saúde mental; Comportamento suicída; Aspectos conceituais e aplicados na Análise do Comportamento de base skinneriana.

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  André Elias Morelli Ribeiro - Universidade Federal do Amapá

  Graduação em Psicologia na Universidade Estadual Paulista campus de Assis (2007). Tem mestrado (2009) e doutorado (2018) em Psicologia pela mesma instituição. Atualmente é docente efetivo da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP - campus Marco Zero) no curso de Pedagogia. Já atuou em instituições de ensino particulares, tanto em graduação como em pós-graduação lato sensu. Possui bastante experiência na gestão, já tendo atuado, por exemplo, como coordenador de curso de psicologia na Faculdade IMES, quando recebeu comissão do MEC, e como coordenador de curso de Pedagogia na UNIFAP. Nesta, também atuou em bancas de seleção de concurso, comissões, entre diversas outras atividades administrativas. Nas atividades de docência, atua principalmente em disciplinas generalistas na educação e saúde, ensinando as áreas, linhas, teorias e processos básicos da psicologia para diferentes públicos. Áreas de pesquisa: Epistemologia da Psicologia, História da Psicologia, Teoria Ator-Rede e Psicologia da Educação.

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  Selma Gomes da Silva - Universidade Federal do Amapá

  Graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia de Fortaleza (1986 - extinta em 1989) e graduação em Psicologia - Università Pontificia Salesiana (1992); Mestrado em Psicologia da Educação - Università Pontifícia Salesiana (1995) - Roma/Itália; Estagio Doutoral em Sociologia (PDSE) - Università degli Studi di Trento (2015) - Trento/Itália e Doutorado em Sociologia - Programa de Pós-Graduação em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará/UFC (2017). Atualmente é professora da disciplina Psicologia da Educação nos Cursos de Licenciaturas na Universidade Federal do Amapá/UNIFAP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em educacional e clínica, principalmente, nos seguintes temas: dificuldades de aprendizagem; trabalho docente. saúde mental e sofrimento psíquico. Título do livro, produto da tese de doutoramento: "TRAVESSIAS ENTRE A SALA DE AULA E O CONSULTÓRIO: TRAJETÓRIAS DOCENTES, NARRATIVAS E HISTÓRIAS DE SOFRIMENTO E ADOECIMENTO PSÍQUICO DE PROFESSORES NO AMAPÁ".

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  Edna Maria da Silva Oliveira - Universidade Federal do Amapá

  Possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora/MG (1991), e Pós - Graduação em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro de Ensino Superior do Amapá(1999), Mestrado em Ciência da Educação com Especialização: Gestão de Instituições Educativas na Universidade Autônoma de Assunção (2006) ,Psicanalista, Psicóloga Perita do Trânsito,Especialização em Psicologia do Trânsito(2013) . Formação de Palestrantes e Facilitadores de Grupo (2016). Formação em Terapia Comunitária. Trabalhou como Psicóloga do Centro de Reabilitação do Amapá, Psicóloga do Núcleo de Educação Especial, Psicóloga do Centro de Atendimento ao Surdo. Foi Gerente Geral do Centro de Referência em Tratamento Natural.(2010/Amapá) e Diretora do Hospital de Emergência em Macapá(2011), psicóloga avaliadora para porte de arma - POLÍCIA FEDERAL DO AMAPÁ, psicóloga do transito - DEPARTAMENTO DE TRÂNSITO DO AMAPÁ professora Adjunta nível I I da Universidade Federal do Amapá de Psicologia da Educação, cursou as disciplinas do Mestrado em Psicologia da Universidade São Francisco em Avaliação Psicológica (2013), mestrado em Ciência da Saúde da Universidade Federal do Amapá (2017).

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  Oriana Comesanha e Silva - Tribunal de Justiça do Estado do Amapá

  Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2010). Especialização em Psicologia Clínica Comportamental pelo Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento (2015). Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (2015-2017). Atua na área de Psicologia Forense como servidora do quadro funcional efetivo do Tribunal de Justiça do Estado do Amapá (2010 - Atual) e tem experiência em Psicologia Clínica atuando em consultório particular (2010-Atual).

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  Marília Fontes de Castelo Branco - Psicologa Clínica

  Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2010) e mestrado em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela mesma universidade (2012). Tem experiência curricular e identifica-se com as áreas da Psicologia Clínica, Psicologia da Saúde, ambas com ênfase na Análise do Comportamento, bem como Análise do Comportamento Aplicada. Atua em consultório particular, com foco no atendimento de indivíduos com desenvolvimento atípico, em Macapá-AP.

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  Arlan Amanajás Pinto - Universidade Federal do Amapá

  Possui graduação em Psicologia pela Universidade da Amazônia (2004). Atualmente é professor da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Avaliação e Testagem Psicológica, Neuropsicológica, e Escolar/Educacional.

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  Nelcirema da Silva Pureza Ferreira - Psicóloga da Prefeitura Municipal de Macapá

  Cursando Mestrado em Ciências da Saúde (UNIFAP) Especialista em Neuropsicologia pelo UNINTER (2005), Especialista em Gênero e Diversidade na Escola, Psicóloga pela Universidade da Amazônia (1994) e Graduação em Licenciatura em Psicologia pela União das Escolas Superiores do Pará (1992). Atualmente é Psicóloga da Prefeitura Municipal de Macapá, atuando na Vigilância Epidemiológica de Violências e Acidentes. Atua no magistério na educação especial da rede estadual em equipe de formação continuada para professores.

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  Joelma Ribeiro dos Santos - Psicologa Clínica

  Psicóloga clínica Especializanda em Avaliação Psicológica pela Dalmass Especializanda em Neuropsicologia pelo IPOG Especialista em gestão e docência no ensino superior pela fatech Formação na técnica projetiva de Rorschach, com supervisão da doutoranda Elquissana Quirino.

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  Édico Renê de Carvalho Canuto Pires - Universidade Federal do Amapá

  Possui graduação em SERVIÇO SOCIAL pela FACULDADE DE MACAPÁ (2011), Graduação em Ciência Política pela UNINTER (2018) e Especialização em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal do Amapá (2016). Atualmente é estatutário da Universidade Federal do Amapá. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Direitos Humanos.

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  Jefferson dos Santos Melo - FAMA

  Psicólogo, Especialista em Saúde Mental, professor da faculdade FAMA e IMES, psicólogo do Hospital de Emergência

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  Keila Góes da Costa - FAMA

  Especialista em gestão de sistemas e serviços de saúde Professora da FAMA  

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  Arlete Marinho Gonçalves - Universidade Federal do Pará

  Doutora em Educação da Linha "Educação, Cultura e Sociedade" (UFPA), Mestre em Educação da Linha "Formação de professores" (UEPA), Especialização em Educação Infantil (UEPA) e em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais/LP2 (Faculdades Ipiranga) e, graduação em pedagogia (UFPA). É professora da Universidade Federal do Pará da Disciplina "concepções e métodos do ensino de surdos/LIBRAS e Educação Especial. Professora do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES/UFPA). É coordenadora de Acessibilidade da UFPA, Portaria Nº 2987/2017. Discute Educação de Surdos/LIBRAS; Educação Especial; Projeto Político-Pedagógico e Representações Sociais. Faz uso dos softwares EVOC e Tri-deux- mots para a análise de dados resultantes da Técnica da Associação Livre de Palavras (TALP) e questionário sociodemográfico com publicações em revistas, anais de eventos científicos e livros. Autora dos livros: "Projeto Político- Pedagógico e Representações Sociais", "Educação especial no Ensino Superior" e " Núcleo de Acessibilidade no Ensino Superior: Práticas inclusivas com alunos com deficiência e transtornos funcionais específicos". Atualmente é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação Especial (GEPEE/UFPA), onde coordena a linha de pesquisa: "Educação de surdos e Representações Sociais", e também do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais (GEPTILS/UFPA). Faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Juventude, identidade, Representações Sociais e Educação (GEPJURSE/UFPA) e do Grupo de pesquisa "Currículo e tecnologias educacionais" (GEPCURTE) com a linha: Representações sociais e Projeto Político-Pedagógico" da UEPA. É integrante da associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial. Avaliadora ad hoc da revista editorial "reflexão e ação" da UNISC/SC, Periferia/UERJ e REVEDUC/UFSCAR- SP de artigos relacionados a Área da educação de Surdos e Educação Especial.

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  Camila Maria Barbosa Lima - Psicóloga Clínica

  Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2012). Especialista em Neuropsicologia pela UniChristus (2013). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicoterapia Analítico-Comportamental e Neuropsicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise do comportamento, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica.

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  Rodrigo Maciel Trindade - FAMA

  Atualmente é celetista da Faculdade de Macapá - Psicólogo Escolar pela Secretaria de educação do Amapá. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Mestre em Comunicação, Linguagens e Cultura pela Universidade da Amazônia. Docente na Graduação e Pós-graduação em Nível de Especialização (Saúde Mental, Psicopedagogia e Educação Especial).

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  Pamella Elaine Prestes da Cunha - Universidade Federal do Amapá

  Atualmente é Docente Efetiva da Secretaria de Educação do Amapá-SEED, Tem experiência docente no ensino superior na UNIFAP- Universidade Federal do Amapá pelo PARFOR, e também como docente na Area de LIBRAS da UNIR(Universidade Federal de Rondônia), onde atuou no ensino e pesquisa em Língua Brasileira de Sinais. Também atualmente é docente temporária da Universidade do Estado do Amapá- UEAP. Possui Graduação em Letras - LIBRAS pela (UFSC) Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e Especialista em docência do Ensino Superior.Tem experiência profissional com ênfase em LIBRAS, através de projetos e Educação de Surdos.

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  Emerson de Paula Silva - Universidade Federal do Amapá

  Professor do Curso de Teatro da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Doutorando em Estudos Literários pela UNESP. Mestre em Artes da Cena pela UNICAMP. Secretário Municipal de Cultura e Turismo de Ponte Nova - MG (2013/2016). Coordenador do NECID-Núcleo de Estudos em Espaços, Culturais, Inclusivos e Deliberativos - CNPQ. Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). Especialista em Acessibilidade Cultural/UFRJ(2016). Especialista em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros pela PUCMINAS(2005). Especialista em Docência em Ensino Superior(2007). Professor substituto do Departamento de Artes da Universidade Federal de Ouro Preto(2009/2011). Professor contratado da Universidade Presidente Antônio Carlos(2006 a 2008) e Coordenador do NAED ? Núcleo de Artístico Educacional - MG (2006 a 2013). Áreas de Atuação: 1. Arte/Educação 2. Estudos Africanos e Afro-Brasileiros 3. Artes da Cena 4. Acessibilidade Cultural 5. Gestão, Produção Cultural e Políticas Públicas de Cultura 6. Educação Penitenciária 7. Espaços Deliberativos e de Governança Pública

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  Revan Araújo de Souza - Universidade Federal do Amapá

  Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará  e especialização em Administração e Planejamento de Projetos Sociais pelo Instituto Aleixo. Atualmente é psicólogo efetivo da Universidade Federal do Amapá - Divisão de Qualidade de Vida. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social Escolar, Psicologia Organizacional, Psicologia Clínica, Terapia Comunitária,  Docência nos níveis técnico e superior, Construção e facilitação de oficinas sócio educativas e grupos, treinamento de pessoal, etc.

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  Camila Lima Filocreão - Universidade Federal do Amapá

  Atualmente, atua como psicóloga na Divisão de Qualidade de Vida da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). É mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (PPGTPC/UFPA) e especialista em saúde mental pela UNIFAP. Graduada em Psicologia pela UFPA. Tem experiência em docência do Ensino Superior e em psicologia da saúde (por atuação em hospital pediátrico e Centro de Atenção Psicossocial de Álcool e outras Drogas.)

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  José Flávio Gonçalves da Fonseca - Universidade Federal do Amapá

  Graduado em Teatro - Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Arte-Educador e Ator-pesquisador do Núcleo de Pesquisa, Estudo e Experimentação Cênica (NUPEC) da OFICARTE Teatro e Cia.; Mestre em Artes pela UFC (PPGARTES). Doutorando em Artes pelo PPGARTES ICA/UFPA. Professor assistente do curso de licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, área: Prática Pedagógica em Teatro.