Período de realização: 18, 19, 20 e 21 de fevereiro de 2019.

Formato: 4 videoaulas, de 15 a 30 minutos cada, 100% online

Reflexão: Após assistir às videoaulas o(a) cursista deverá realizar um comentário reflexivo e crítico, fazendo conexões com o conteúdo das aulas com sua experiência profissional, docente ou não.

Certificação: Receba certificado de 15 horas, após assistir às 4 videoaulas e realizar comentário reflexivo.

Temas e objetivos das 4 videoaulas:

Docente: Moacir Gadotti | Data da exibição: 18/02/2019

Título da videoaula: Educar, conviver e transformar

Objetivo: Refletir sobre fundamentos e práticas da Escola Cidadã como referências atuais para a organização do trabalho no início do ano letivo, visando a incorporar à educação formal, pública e privada, em todos os níveis e modalidades de ensino, os princípios e experiências da educação popular e comunitária, inspirados em Paulo Freire.

Docente: Paulo Roberto Padilha | Data da exibição: 19/02/2019

Título da videoaula: Educar com criatividade, alegria e esperança

Ementa: Apresentar e discutir características da educação freiriana, com ênfase à criatividade, à alegria e à esperança, presentes na experiência da Escola Cidadã, dando ênfase às suas práticas de planejamento e organização curricular desde o início do ano letivo, bem como à interconexão entre arte-educação-política-ciência e, portanto, emoção e cognição.

Docente: Ângela Biz Antunes | Data da exibição: 20/02/2019

Título da videoaula: Educar com participação e diálogo

Objetivo: Apresentar e refletir sobre as principais características e práticas relacionadas à participação e gestão democrática e compartilhada, no contexto da Escola Cidadã, bem como à organização escolar desde o início do ano letivo visando a processos que incluem crianças e jovens nas decisões relacionadas ao projeto da escola e à formação cidadã desde a infância.

Docente: Francisca Pini e Sônia Couto

Data da exibição: 21/02/2019

Título da videoaula: Educar com sentido

Objetivo: Refletir sobre a importância de se educar com sentido, na perspectiva freiriana, da educação infantil à pós-graduação, com ênfase à formação cidadã e à garantia dos direitos humanos.

Contribuição: R$ 20,00.

Material de apoio: serão dispobilizados na plataforma do curso vários artigos, livros e vídeos sobre a experiência da Educação e da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire.

Inscrição: Ganhe o pdf do livro “Projeto político-pedagógico: em busca de novos sentidos”, de Alcir de Souza Caria (Ed,L, 2011)

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