Este Grupo de Trabalho (GT) se vincula ao Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Inclusão – GEPEDI/UEG e tem como objetivo propor reflexões acerca das experiências em Diversidade, Inclusão, Educação Especial e Libras associadas aos usos das Tecnologias Assistivas e Tecnologias da Informação e Comunicação para democratizar o acesso, permanência e desenvolvimento nos ambientes promotores de Educação. Discussões sobre o tema da diversidade e da inclusão em suas múltiplas dimensões, sobretudo nos processos educativos. O GT se justifica ao conceber relevância às questões sociais emergentes, no campo dos direitos humanos, bem como evidenciar aspectos emblemáticos sobre a educação inclusiva no cenário educacional contemporâneo, sobretudo na formação de professores. Propõe discutir também sobre como as novas tecnologias da informação modificaram significativamente a construção de conhecimentos nos sistemas de ensino (níveis fundamental, médio e superior); e refletir acerca da circulação planetária de culturas, por intermédio das mídias digitais, acessibilidade e universalização de espaços, tempos, cenários, contextos, políticas educacionais, e alterações na sociedade e nas relações com o conhecimento produzido e sua reelaboração em cada área específica.