O IV Seminário Pibid/Uneal: múltiplos olhares na formação docente se constitui em um evento que visa a socialização das ações desenvolvidas na educação básica, aprofundando questões relacionadas à docência e a prática pedagógica, articulando universidade e escola.

Este evento é um forte aliado no sentido de refletir sobre as questões da produção do conhecimento através das práticas pedagógicas vivenciadas nas escolas de educação básica, promovendo o debate e fortalecendo a parceria entre Capes/Pibid/Uneal.

Escolas e Universidade são espaços de formação, especialmente quando se trata das licenciaturas, por isso os eixos a serem privilegiados neste seminário estão voltados a: Currículo e Prática Docente; Educação, Diversidade e Inclusão Social; Ensino Aprendizagem e Formação de Professores e Escola Pública: Desafios e Perspectivas.

Com isso, o IV Seminário Pibid/Uneal busca articular os pibidianos inseridos nos diversos subprojetos dos cursos de licenciaturas no sentido de proporcionar momentos de discussão e criticidade frente ao aprender a fazer no processo de formação inicial e continuada dos professores, ora estudantes da Uneal, coordenadores e supervisores, docentes da escola básica.

Vale ressaltar que esse seminário traz algumas reflexões a respeito do egresso do Pibid, seus saberes pedagógicos no enfrentamento da docência, bem como discussões sobre a compreensão da nova Política Nacional de Formação de Professores, chamada de Residência Pedagógica, ainda em fase de discussão no MEC.