RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM INFORMAÇÃO NO COMBATE À DESINFORMAÇÃO EM SAÚDE

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM INFORMAÇÃO NO COMBATE À DESINFORMAÇÃO EM SAÚDE

• Autor
• Marianna Zattar
• Co-autores
• Weslley Ferreira Araujo , Cailane Oliveira , Glauco Nogueira Santos , Beatriz Andrade Vitória
• Resumo

• O trabalho tem como objetivo apresentar o projeto de extensão “Educação em informação no combate à desinformação”, que é desenvolvido desde 2015, e teve como foco, no ano 2025, a aproximação das autoridades epistêmicas do conjunto de favelas da Maré a partir de ações que se relacionavam com o combate ao negacionismo científico e à hesitação vacinal contra a HPV. O projeto tem como objetivo central promover o pensamento crítico, ético e solidário relacionados às informações no âmbito do bem estar e da saúde. Para tanto, parte de um relato de experiência extensionista das ações de educação em informação de forma acessível e contextualizada, e territorialidade. Inclusive discursivamente por meio do diálogo, da escuta ativa e da construção coletiva do conhecimento ao reconhecer diferentes saberes inter, pluri e transdisciplinares visando o enfrentamento à desinformação. No relato de experiência são indicadas dinâmicas dos encontros, que contaram com a participação de agentes populares de saúde, e pessoas moradoras da Maré com diferentes trajetórias de vida e formações, e integrantes de diferentes grupos e eixos da organização Redes da Maré, o que contribuiu significativamente os debates dialógicos, permitindo que as discussões fossem construídas a partir de múltiplas perspectivas. Considera-se que um dos aspectos mais importantes do projeto foi o compartilhamento de saberes constante proporcionada pela interação com a comunidade. Esse intercâmbio se mostrou essencial para empoderar informacionalmente as pessoas participantes, ao passo em que se aprendeu com as vivências, percepções e práticas informacionais do cotidiano em suas realidades locais. Nesse sentido, o projeto manteve como eixo transversal o ato de educar para o uso consciente e crítico das fontes de informação confiáveis, especialmente aquelas presentes nas redes sociais digitais de comunicação e produção da informação. Foram discutidos critérios de avaliação de fontes, como autoria, credibilidade institucional, linguagem utilizada, interesses envolvidos e verificação em múltiplos canais. Ao abordar esses aspectos, buscou-se fortalecer a autonomia informacional das pessoas participantes, estimulando-os a reconhecer conteúdos enganosos e a refletir sobre os impactos da desinformação na saúde individual e coletiva. Essa proposta dialoga diretamente com os princípios da educação midiática, compreendida como uma prática educativa voltada ao desenvolvimento de competências críticas em ambientes midiáticos e digitais. Ao integrar educação em informação e educação midiática, o projeto contribuiu para a formação de sujeitos mais conscientes de seu papel no ecossistema informacional, capazes de agir de forma ética e responsável frente à circulação de conteúdos sobre saúde e imunização. Por fim, o projeto “Educação em informação no combate à desinformação” se apresentou como uma experiência formativa e significativa. A vivência extensionista evidenciou o potencial da educação em informação como ferramenta de enfrentamento à desinformação na área da Saúde e de fortalecimento da cidadania. O contato contínuo com a comunidade da Maré demonstrou que ações baseadas no diálogo, na escuta e no respeito aos saberes locais são fundamentais para a construção de práticas educativas eficazes, sustentáveis e socialmente comprometidas.

• Palavras-chave
• Extensão universitária, Educação em informação, Desinformação em saúde, Competência em informação, Educação midiática
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Sessões Especiais em "Comunicação e Extensão"

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