FILME EDUCATIVO: RECURSO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHOR APRENDIZAGEM, NO ENSINO DE CIÊNCIAS

FILME EDUCATIVO: RECURSO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA MELHOR APRENDIZAGEM, NO ENSINO DE CIÊNCIAS

• Autor
• Mariana dos Santos
• Co-autores
• Giselle Silva de Souza , Dayani Mayara Melo Nunes , João Lucas Cavalcante Santos , Valdelice Ferreira dos Santos , Maria Helena da Rocha , Claudimary Bispo dos Santos
• Resumo

• Este artigo vem retratar a utilização de filmes educativos como recurso didático para melhorar a aprendizagem no ensino de Ciências, trazendo a atenção dos alunos para correlacionar cenas do filme. Objetivou abordar o uso de filmes educativos como estratégia para melhor aprendizagem no ensino de Ciências. Para tanto, foi elaborado uma sequência didática dividida em três momentos, sendo um deles a exibição do filme Rio, para uma turma de 6° ano do ensino fundamental composta de 42 alunos de uma escola da rede pública localizada na cidade de Arapiraca-AL. Percebeu-se satisfação através da aula expositiva, os estudantes obtiveram novos conhecimentos, o que permite concluir que a estratégia utilizada permite mostrar que houve uma melhor aproximação entre professor e aluno.

• Palavras-chave
• Filme Rio. Ciências. Aula Expositiva.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• TRABALHO NO ÂMBITO DO PROGRAMA PIBID

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