RESUMO: A aprendizagem sobre tabela periódica se se desenha como importante contribuição que marca profundamente e fundamenta como toda a matéria é formada, e como nos vemos cercados no nosso dia a dia e como muito dos 118 elementos químicos estão inseridos nos mais diferentes materiais, e como um mesmo elemento pode aparecer em muitas porções diferentes da matéria. O grande alvo deste trabalho foi demonstrar o lúdico associado ao ensino de química utilizando diversos tipos de materiais reciclados e assim praticando uma ação sustentável, levando para a sala de aula uma proposta nova, um trabalho que conseguiu sair do contexto dos livros didáticos para uma pratica com aprendizagem muito efetiva. Observações extraordinárias puderam ser feitas pois os alunos tinham a incumbência de mostrar no trabalho aplicado em sala o domínio que tinha conquistado sobre tabela periódica fruto das aulas de química, os escolares.
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