A formação de leitores na sala de aula, é hoje, um desafio no cotidiano escolar, é preciso estimular o apreço a literatura, haja vista a importância da leitura para o desenvolvimento cognitivo da criança, a imaginação, o lúdico e despertar o gosto real pela leitura. Estimular práticas de leitura e escrita no Ensino Fundamental em escolas públicas da rede estadual de ensino pode representar um grande desafio aos professores. A Escola Estadual Dr. Jorge de Lima, lócus de pesquisa na qual estamos realizando o Projeto de Iniciação à Docência (PIBID), observamos que alguns alunos não participam com dedicação quando se trata de atividades de
leitura e de escrita, tal fato pode ser considerado um empecilho para si e para o outro que tenta aprender.
Palavras-chave: Leitura. Escrita. Prática. PIBID.
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