RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar a relação da música com o ensino de geografia, tendo como metodologia pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo na Escola Estadual Pedro de França Reis, localizada na cidade de Arapiraca- Alagoas. Buscamos analisar o uso da música enquanto recurso didático, no que diz respeito a influência dessa linguagem nas aulas de geografia, levando em consideração a forma como contribui nos processos cognitivos, afetivos e interacionais no ambiente da sala de aula. Este estudo busca compreender como essa metodologia no ensino de geografia pode ser de grande eficácia, pois demostra vasto conteúdo a ser abordado, podendo ser utilizada de várias formas pelo professor. Para tanto, realizamos pesquisas com alunos do 1° A e 1° B vespertino. Desse modo, a partir de sua aplicação, foi possível atrair a atenção dos alunos na participação das aulas e estimular sua aprendizagem.
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