A presente pesquisa tem o objetivo de analisar a presença de manifestações religiosas em escolas públicas, contando para isto com os posicionamentos e a prática dos sujeitos que atuam neste espaço. O problema levantado se centra na naturalização de elementos religiosos no cotidiano das escolas públicas do Rio de Janeiro, percebendo-se a tendência de privilegiar os segmentos hegemônicos e marginalizar os minoritários, contrariando assim os princípios de liberdade religiosa e de laicidade do Estado.
Para compreensão de como a religiosidade, principalmente derivada de religiões cristãs, acaba sendo transmitida, inculcada e naturalizada na escola pública foi necessário buscar o aporte teórico-metodológicos indicados pelo conceito de cultura escolar com Julia (2001) e Viñao Frago (2000, 2008)
Considera-se que uma abordagem crítica é pertinente nesta discussão, a fim de identificar os interesses de grupos e indivíduos ao se inserir a questão religiosa na escola pública da educação básica. Neste sentido, as pesquisas de Cury (2007), Cunha (2007), Fischmann (2008) podem ser citadas como exemplos que problematizam e expõem a forma como tais políticas se formulam e como é importante o olhar crítico sobre a temática.
A pesquisa qualitativa se propôs observar duas escolas da rede Estadual de ensino: uma localizada no município do Rio de Janeiro e uma no município de Niterói. Estas observações evidenciaram as contradições e polêmicas acerca de um tema que está longe de se ter um consenso e torna a educação pública o espaço que tem sido apropriado ou negado pela religião.
Esta pesquisa utilizou como mecanismo de pesquisa a observação direta nas escolas e entrevistas semiestruturadas. O objetivo foi apresentar como a relação escola pública laica e o respeito às expressões religiosas se configuram na prática no ambiente escolar. Com a análise destas duas escolas públicas da rede estadual pode-se perceber que a religião é naturalizada pelos sujeitos de forma a privilegiar vertentes do cristianismo em detrimento de outras formas de crer e não crer.
Comissão Organizadora
V CONACIR - 2021
Felipe de Queiroz Souto
Ernani Francisco dos Santos Neto
Rúbia Campos Guimarães Cruz
Giovanna Sarto
Danilo Mendes
André Yuri Gomes Abijaudi
Maria Angélica F. J. Martins
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
