O trabalho consiste em um relato de experiencia sobre três disciplinas ministradas no curso de graduação em antropologia da Universidade Federal Fluminense (UFF). A partir da experiência nessas diciplinas e dos relatos de alunos e professores busco elaborar quais são os impactos da divulgação científica como disciplina extensionista em cursos de graduação e falar sobre a importância de incentivar nas próximas gerações de pesquisadores o interesse na divulgação científica, afim de garantir a democratização do acesso ao conhecimento e combater a epídemia de feke-news, desinformação e narrativas conspiracionistas que permeia o cenário sociopolítico atual.
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