Experiência Didática de Língua Inglesa em Tempos de Pandemia: Desafios e Possibilidades

Autor
Danyelle Cristina de Oliveira Leite
Co-autores
Fabrízia Lúcia da Costa Coelho , Neide Aparecida Campos Arataque , Ana Kalline dos Santos Sousa , Kálita Nathane Martins , Janaína Claudino Prado , Ellen Kássia Pacheco Pereira , Tatyane Soares Lima , Luciana de Sousa Dutra , Thayna Vaz de Oliveira
Resumo
Palavras-chave
PIBID, Língua Inglesa, Sequência Didática, Multiletramentos, Multimodalidade
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)

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Referência

LEITE, Danyelle Cristina de Oliveira et al. Experiência Didática de Língua Inglesa em Tempos de Pandemia: Desafios e Possibilidades. In: VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás - UEG (VIII CEPE) - VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás - UEG (VIII CEPE), 2022. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/8cepe/trabalho/224310>. Acesso em: 01/07/2024 às 07:15

Bolsistas de Graduação (BIC/VIC/BIT/CNPq) e Pós-Graduação Stricto Sensu
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)
Programa de Residência Pedagógica
Programa de Educação Tutorial (PET)
Ações extensionistas, Permanência (incluindo Estrangeiros e Quilombolas)
Professores associados a projetos (PrP, PrG, PrE)

Comissão Organizadora

Universidade Estadual de Goiás - UEG
Elisa Darim (PrP)
Marcelo Henrique da Costa
Pedro Oliveira Paulo
Mirley Santos
Raphaela (PrE)
Paula Roberta Chagas
Raissa Calado Gonçalves
Claudio teste 3
Antônia Vitória Felício Brito
Antônia Vitória Felício Brito
Coordenação da Editora
Fabiano Miranda

Comissão Científica

Antônia Vitória Felício Brito