O Diário de Campo como instrumento formativo na Residência Pedagógica

Autor
Jaqueline Sousa Faria
Co-autores
Maria Geralda de Almeida Moreira , Lídia Priscila Pereira Silva Souza , Antônio Igor Sousa Alves , Daniela Furtado da Silva , Guilherme Henrique Moreira dos Santos , Kamila Rodrigues Santos , Madaliny Gonçalves da Purificação , Ranisthayne Pablyne Freire de Faria
Resumo
Palavras-chave
Formação, leitura, etnografia, registros, reflexões, subjetividades
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Programa de Residência Pedagógica

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Referência

FARIA, Jaqueline Sousa et al. O Diário de Campo como instrumento formativo na Residência Pedagógica. In: VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás - UEG (VIII CEPE) - VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás - UEG (VIII CEPE), 2022. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/8cepe/trabalho/224422>. Acesso em: 01/07/2024 às 07:15

Bolsistas de Graduação (BIC/VIC/BIT/CNPq) e Pós-Graduação Stricto Sensu
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)
Programa de Residência Pedagógica
Programa de Educação Tutorial (PET)
Ações extensionistas, Permanência (incluindo Estrangeiros e Quilombolas)
Professores associados a projetos (PrP, PrG, PrE)

Comissão Organizadora

Universidade Estadual de Goiás - UEG
Elisa Darim (PrP)
Marcelo Henrique da Costa
Pedro Oliveira Paulo
Mirley Santos
Raphaela (PrE)
Paula Roberta Chagas
Raissa Calado Gonçalves
Claudio teste 3
Antônia Vitória Felício Brito
Antônia Vitória Felício Brito
Coordenação da Editora
Fabiano Miranda

Comissão Científica

Antônia Vitória Felício Brito