O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada durante a mesa-redonda sobre Caixa Escolar, Colegiado e Conselho de Classe, organizada pelo 6º período do curso de Pedagogia do campus de Montes Claros. O evento contou com a participação de uma gestora pedagógica da educação básica, que compartilhou sua trajetória junto ao Conselho de Classe, e de uma profissional atuante em uma escola estadual de Guaraciama, com experiência no funcionamento do Colegiado e da Caixa Escolar. A mediação foi realizada por uma professora da universidade, que sugeriu a realização do debate com o intuito de enriquecer a formação acadêmica dos estudantes em um tema fundamental para a compreensão da gestão escolar democrática, contribuindo para ampliar o conhecimento sobre sua relevância e funcionamento. Toda a turma do 6º período se organizou para a efetivação do diálogo, que se mostrou bastante proveitoso. Para ampliar ainda mais a troca de saberes, foi convidado também o 2º período de Pedagogia, que participou ativamente da discussão. Dessa forma, ao unir a perspectiva das convidadas com a visão dos organizadores, busca-se relatar a experiência acadêmica proporcionada pelo evento.
Comissão Organizadora
Congresso Internacional Educação e Diversidade
Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
Éryka Jovania Pereira
Silvana Diamantino França
Juliane Leite Ferreira e Figueiredo
ALINE MARIA GONZAGA RUAS
Comissão Científica
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