EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MONTES CLAROS: IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA APAE (1970-2015)

  • Autor
  • Stefanie Kelly Lourenço Oliveira
  • Co-autores
  • José Normando Gonçalves Meira
  • Resumo
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    Esta pesquisa insere-se no campo da História da Educação, com foco na História da Educação Especial. Tem como objetivo reconstituir os marcos históricos da implantação e consolidação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) em Montes Claros-MG, entre 1970 e 2015. Busca-se identificar os sujeitos envolvidos na fundação da instituição, bem como os desafios sociais, políticos e econômicos enfrentados nesse processo. A investigação utiliza fontes documentais e orais, como atas, jornais, fotografias e entrevistas, fundamentando-se em autores como Burke, Thompson, Mantoan e Januzzi. Através de uma abordagem historiográfica, analisa-se o atendimento educacional prestado às pessoas com deficiência, os projetos relevantes da Apae, e os desafios na formação docente. O estudo também contextualiza a criação da Apae em nível nacional e estadual, refletindo sobre suas contribuições e limitações no campo educacional antes da inclusão no ensino regular, conforme estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência, em 2015.

  • Palavras-chave
  • Educação Especial. Instituições Escolares. Apae. Pessoa com deficiência. Formação de Professores.
  • Área Temática
  • Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente
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  • Eixo 1 - Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas
  • Eixo 2 – Educação e Justiça Social: Identidades, Gênero e Relações Étnico-Raciais
  • Eixo 3 – Políticas Públicas e Gestão Educacional na Perspectiva Inclusiva
  • Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente
  • Eixo 5 – Educação do Campo, Indígena e Quilombola: saberes, territórios e direitos

Comissão Organizadora

Congresso Internacional Educação e Diversidade
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