A (DES)MOTIVAÇÃO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: UM DESAFIO ENFRENTADO NO PIBID

Autor
Emille Stéfany Souza Silva
Co-autores
Maria Fernanda Antunes Cardoso , Táffiny Isabelly Borges Farias , Eliana de Freitas Soares
Resumo
A motivação escolar é essencial para a aprendizagem, principalmente na infância. Fatores como práticas rígidas, notas e falta de apoio familiar podem gerar desinteresse. O estudo, desenvolvido no PIBID, mostra que atividades lúdicas, afeto e vínculos entre professor e aluno ajudam a resgatar a motivação. Além de beneficiar as crianças, a experiência também forma futuros docentes, ressaltando a importância da empatia, do cuidado e da valorização da individualidade no processo educativo.
Palavras-chave
Falta de Motivação, Escola, Aprendizagem
Área Temática
Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente

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Referência

SILVA, Emille Stéfany Souza et al. A (DES)MOTIVAÇÃO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: UM DESAFIO ENFRENTADO NO PIBID. In: II Congresso Internacional de Educação e Diversidade - Unimontes - Montes Claros/MG, 2026. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/anais-congresso-internacional-educacao-diversidade/trabalho/490220>. Acesso em: 04/10/2026 às 01:54

Eixo 1 - Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas
Eixo 2 – Educação e Justiça Social: Identidades, Gênero e Relações Étnico-Raciais
Eixo 3 – Políticas Públicas e Gestão Educacional na Perspectiva Inclusiva
Eixo 4 – Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente
Eixo 5 – Educação do Campo, Indígena e Quilombola: saberes, territórios e direitos

Comissão Organizadora

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