Introdução
O patrimônio histórico e cultural reflete a memória coletiva e a identidade de uma comunidade. Em Pirapora-MG, símbolos como o Vapor Benjamin Guimarães, a antiga Estação Ferroviária e a Igreja Matriz de São Sebastião vão além de sua materialidade, tornando-se referências essenciais para a construção da identidade local. Nesse contexto, O Atlas digital atua como ferramenta educativa e de valorização cultural, promovendo a preservação e a apropriação do patrimônio histórico, garantindo sua relevância simbólica para as futuras gerações.
Fundamentos Teóricos
A discussão sobre patrimônio histórico e cultural deve ser compreendida a partir de uma perspectiva que o entende como expressão da memória coletiva e elemento fundamental da identidade social. Nesse sentido, Choay (2001, p. 11) afirma que o patrimônio, além de ser conjunto de bens materiais herdados, também é um testemunho vivo da memória coletiva, conferindo um sentido de continuidade histórica. Essa concepção dialoga diretamente com o caso de Pirapora, onde símbolos como o Vapor Benjamin Guimarães, a antiga Estação Ferroviária e a Ponte Marechal Hermes estruturam a memória local. Geraldi e Bizelli (2015, p. 120) reforçam que as tecnologias da informação e comunicação constituem-se como mediadoras de processos educativos e sociais, potencializando a democratização do acesso ao conhecimento. No contexto piraporense, torna-se estratégica, pois o uso do Atlas, não se limita ao armazenamento de informações históricas, mas cria novas dinâmicas de apropriação social do patrimônio, permitindo que ele seja ressignificado e vivido no presente.
Metodologia
A construção do Atlas Digital de Pirapora-MG seguiu uma abordagem qualitativa, fundamentada na integração de pesquisa documental, levantamento bibliográfico e aplicação de geotecnologias voltadas ao mapeamento e sistematização dos patrimônios históricos e culturais do município. O processo envolve a coleta de dados em fontes primárias e secundárias, como registros do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, arquivos municipais e acervos locais. O projeto contempla a análise de documentos históricos, fotografias e relatos orais de moradores, de modo a valorizar tanto a dimensão material quanto imaterial do patrimônio piraporense.
Análise parcial dos resultados
Os resultados obtidos até o momento indicam que o Atlas Digital de Pirapora-MG tem potencial para se consolidar como uma ferramenta estratégica na valorização e preservação dos patrimônios históricos da cidade. A estrutura em desenvolvimento possibilitara ao usuário navegar por mapas interativos, acessar fotografias históricas, consultar registros documentais e conhecer narrativas ligadas à memória local. Essa diversidade de recursos enriquece a compreensão do patrimônio e amplia sua acessibilidade, alcançando diferentes públicos, o Atlas contribui para transformar o patrimônio em um elemento vivo e presente no cotidiano da comunidade, ao integrar informações históricas com recursos visuais e geográficos. O Atlas não apenas organiza dados, mas também fortalece vínculos identitários e contribui para a difusão histórico-cultural de Pirapora.
Conclusões parciais
O Atlas Digital de Pirapora-MG representa um avanço significativo na organização, difusão e valorização dos patrimônios históricos e culturais da cidade, ao articular recursos digitais, geotecnologias e registros patrimoniais, o projeto permite a construção de um espaço interativo e acessível. Desta forma, aproxima a comunidade de sua memória coletiva e fortalece a identidade local. Os resultados parciais indicam que o Atlas não se limita a documentar o passado, mas contribui para a ressignificação e vivência contemporânea dos patrimônios de Pirapora.
Comissão Organizadora
Congresso Internacional Educação e Diversidade
Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
Éryka Jovania Pereira
Silvana Diamantino França
Juliane Leite Ferreira e Figueiredo
ALINE MARIA GONZAGA RUAS
Comissão Científica
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