O objetivo do estudo foi o de analisar o desempenho escolar de alunos do Ensino Médio PcD e TEA comparando seus escores em Português e Matemática da prova SAEB de 2023 com alunos não PcD de acordo com os níveis socioeconômicos INSE, com o intuito de identificar disparidades educacionais entre os grupos analisados. Foram utilizados dados secundários da prova SAEB de 2023 com recorte geográfico para a Região Norte do Brasil. Resultados indicam que alunos PcD e alunos TEA tem rendimento escolar abaixo dos alunos não PcD em todos os níveis INSE do SAEB.
Comissão Organizadora
Congresso Internacional Educação e Diversidade
Júnea Tatiane Damasceno Oliveira
Éryka Jovania Pereira
Silvana Diamantino França
Juliane Leite Ferreira e Figueiredo
ALINE MARIA GONZAGA RUAS
Comissão Científica