MARCOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DA PRIMEIRA INFÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL: uma experiência de Atividade Curricular em Comunidade e Sociedade

Autor
ANA KATIA ALVES DOS SANTOS
Co-autores
NANCI HELENA REBOUÇAS FRANCO
Resumo
Palavras-chave
Formação de Professores; Primeira Infância; Risco Social; Marcos Legais.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Formação de professores e educadores de infância

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Referência

SANTOS, ANA KATIA ALVES DOS; FRANCO, NANCI HELENA REBOUÇAS. MARCOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DA PRIMEIRA INFÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL: uma experiência de Atividade Curricular em Comunidade e Sociedade. In: V SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL / II CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO - São Paulo, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/clabie2019/trabalho/131977>. Acesso em: 05/11/2024 às 09:20

Linguagens e saberes das crianças nas cidades
Gênero, raça e cidade
Movimentos sociais e cidade
Vidas múltiplas, corpos e culturas urbanas
Pesquisas e experiências com bebês na urbe
Migrações, itinerância, inclusão e exclusão
Políticas públicas para as crianças e com elas
Lutas indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais e infâncias
Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional
Formação de professores e educadores de infância

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