MOREIRA, Juliana Corrêa; ALONSO, Giovana; TOMAZZETTI, Cleonice Maria. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA MACUNAÍMICA: REFLEXÕES E ABORDAGENS QUE CONTEXTUALIZAM A EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA.
In: V SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL / II CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO -
São Paulo, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/clabie2019/trabalho/132944>.
Acesso em: 04/05/2024 às 19:32
Linguagens e saberes das crianças nas cidades
Gênero, raça e cidade
Movimentos sociais e cidade
Vidas múltiplas, corpos e culturas urbanas
Pesquisas e experiências com bebês na urbe
Migrações, itinerância, inclusão e exclusão
Políticas públicas para as crianças e com elas
Lutas indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais e infâncias
Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional
