VAMOS BRINCAR OU JOGAR? REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO FÍSICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SUZANO NO COTIDIANO BRINCANTE DE CRIANÇAS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Autor
Camila Ericka Andrade de Melo
Co-autores
Rosiley Aparecida Teixeira
Resumo
Palavras-chave
Brincadeiras, Jogos, Espaço Físico, Ensino Fundamental I.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional

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Referência

MELO, Camila Ericka Andrade de; TEIXEIRA, Rosiley Aparecida. VAMOS BRINCAR OU JOGAR? REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO FÍSICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SUZANO NO COTIDIANO BRINCANTE DE CRIANÇAS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: V SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL / II CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO - São Paulo, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/clabie2019/trabalho/133841>. Acesso em: 05/11/2024 às 09:15

Linguagens e saberes das crianças nas cidades
Gênero, raça e cidade
Movimentos sociais e cidade
Vidas múltiplas, corpos e culturas urbanas
Pesquisas e experiências com bebês na urbe
Migrações, itinerância, inclusão e exclusão
Políticas públicas para as crianças e com elas
Lutas indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais e infâncias
Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional
Formação de professores e educadores de infância

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