TRAÇOS EDUCATIVOS DA OBRA “INSPIRAÇÃO NORDESTINA” DE PATATIVA DO ASSARÉ

TRAÇOS EDUCATIVOS DA OBRA “INSPIRAÇÃO NORDESTINA” DE PATATIVA DO ASSARÉ

• Autor
• José Ferreira de Lima Neto
• Co-autores
• Otacílio Gomes da Silva Neto
• Resumo

• A referida pesquisa tem como objetivo esboçar três razões do porque o sertão-educa embasado nas obras: Corpo e Poesia para uma educação do sensível, de Ferreira (2017) e o O sertão Educa, também escrita por Ferreira (2018). A pretensão da nossa investigação é  elaborar uma interface das duas obras citadas, com a obra: Inspiração Nordestina (2003) do poeta Patativa do Assaré. Para justificar as razões pelas quais o sertão-educa,  apresentaremos em um primeiro momento a noção de encantamento. Nesse sentido, a visão é elemento chave, já que, por meio dela podemos nos deliciar com a paisagem sertaneja, por exemplo: o ver as ribeiras do sertão, educa e desperta a sensibilidade contida no ser poético pajeuzeiro e caririzeiro. Segundo Ferreira (2018), viver uma educação do sensível embasada e enaltecida pelas estrelas do sertão que inspiram e educam o poeta a produzir sua literatura. O encantamento proporciona ao homem enquanto SER poético uma melhor “descriptografia” da estética sobre as coisas da vida, despertando assim o seu lado sensível. Em um segundo momento demonstraremos que o sertão-educa a partir da relação com a poesia, e nos dá o vigor necessário para  a formação humana. A poesia e a educação podem perfeitamente estarem interligadas, uma precisando da outra, para a junção de um corpo sensível e poético enquanto SER. O canto da bem-te-vi o voo da beija-flor, o ninho da casaca-de-couro podem desenvolver nossa sensibilidade em vista de uma contemplação da natureza, como podemos perceber na obra: Inspiração Nordestina de Patativa do Assaré, no verso: “No meu sertão”. Um terceiro ponto que  discutiremos é que a natureza – fauna e flora – educa, como afirma Ferreira (2018). Sensibilizado pelas manifestações da natureza, em pesquisas etnográficas, o poeta Gilmar Leite em entrevista com um agricultor em Tabira, demonstra que a fauna e flora, da Caatinga em especial, educa, conforme veremos nas palavras do roceiro do sítio Fazenda nova. Como resultado da pesquisa demonstraremos que o sertão não é apenas um lugar de pobreza e miséria, mas é um lugar no qual podemos vivenciar uma experiência estética autêntica que pode nos proporcionar uma aprendizagem.

• Palavras-chave
• Encantamento. Poesia. Natureza. Sertão-educa.
• Área Temática
• GT 01 - As múltiplas faces da subjetividade contemporânea