VIVÊNCIAS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMA DO POLO DE PASTOS BONS - MA, NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTAMOS NO ENSINO REMOTO, E AGORA?

Autor
Suérria de Sousa Reis Soares
Co-autores
Maiana Santana de Sousa , Natalia da Silva Diógenes , Lourdene Paula Casta
Resumo
Palavras-chave
Estágio Curricular Supervisionado; Ensino-aprendizagem; Ensino remoto
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Aulas remotas e comunicações

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Referência

SOARES, Suérria de Sousa Reis et al. VIVÊNCIAS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMA DO POLO DE PASTOS BONS - MA, NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTAMOS NO ENSINO REMOTO, E AGORA?. In: I Congresso de estudantes de pós-graduação a distância do Instituto Federal do Maranhão - São Raimundo das Mangabeiras, 2021. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/congresso-de-estudantes-de-ps-graduao-ead-do-ifma-ferramentas-digitais-e-aulas-remotas-aproximacoe/trabalho/210469>. Acesso em: 18/12/2024 às 22:41

Anais do I Congresso de estudantes de pós-graduação a distância do Instituto Federal do Maranhão

Realizado em stembro de 2021.

Veja a página do evento.

Informática na educação
Objetos de aprendizagem e educação
Acessibilidade e informática inclusiva
Alfabetização e letramento digital
Formação de professores e tecnologias
Práticas pedagógicas e metodologias ativas
Ludicidade e gamificação
Educação física e tecnologias
Ensino hibrido e enfretamento da pandemia Covid-19
Aulas remotas e comunicações
Saúde, educação e tecnologias
Educação a distância e ambientes de aprendizagens

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