XVII Encontro de Iniciação Científica, XV Mostra de Pós-Graduação, VII Mostra de Extensão e I Mostra de Iniciação Científica Jr. - Anais

Ciências Humanas - 17

OS ESTAGIÁRIOS – O FILME: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE AULAS REMOTAS

Gabriel da Silva Motta , Julio Antônio Conti Silva , Me. Mateus Afonso Gomes

Ciências Humanas Ensino remoto; EJA; Ensino-aprendizagem com filmes; Psicologia organizacional.

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE

Laiza Martins de Souza , Me. Lúcio Mauro da Cruz Tunice , Thaís Aparecida Fortes , Thalita Guatura Chagas

Ciências Humanas Relação Afetividade Professor-aluno aprendizagem.

O ENSINO SUPERIOR VOLTADO À ÁREA DE AVIAÇÃO: ANÁLISE DOS CURSOS DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS E ENGENHARIA AERONÁUTICA

ADRIANA LEÔNIDAS DE OLIVEIRA - Dra. , EDSON APARECIDA DE ARAUJO QUERIDO OLIVEIRA - Dr. , FABIANE FERRAZ SILVEIRA FOGAÇA - Dra. , FABIANE FERRAZ SILVEIRA FOGAÇA - Dra. - orientadora , LUIZ RODOLFO FRANÇA PINHEIRO - Esp.

Ciências Humanas Ciências Aeronáuticas. Engenharia Aeronáutica. Ensino Superior.

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERNA NAS PEQUENAS EMPRESAS

Guilherme Augusto Pereira Apparecida , Prof. Me. Marcus Augusto S. Silva

Ciências Humanas Comunicação Interna Pequenas Empresas Cultura Organizacional Público Interno

O VIDEOCLIPE COMO ESTRATÉGIA PUBLICITÁRIA PARA BRANDING ARTÍSTICO

Clara Araújo de Miranda Alves , Flávia Gabriela da Costa Rosa , José Roberto Pinto Junior

Ciências Humanas produção audiovisual videoclipe branding redes sociais.

O FEMININO DE HITCHCOCK E A FEMINILIDADE DE FREUD

Luana Caroline Maisel Oliveira , Prof. ME. Miguel Adilson de Oliveira Júnior

Ciências Humanas Cinema; Hitchcock; Freud;

JOGO DE ESTIMULAÇÃO DE LINGUAGEM INFANTIL

Karen Ferreira Lisboa

Ciências Humanas Desenvolvimento Infantil Consciência Fonológica Aprendizagem Infantil Jogos educativos Jogos MDF

A didática e sua importância na interação professor-aluno no processo educativo

Anna Rafaela da Silva Barbosa , Brenda Lorrany Fernandes da Silva , Michely Pereira , Prof. Me. Lúcio Mauro da Cruz Tunice

Ciências Humanas didática professor-aluno processo educativo

VIOLÊNCIA PISICOLÓGICA CONTRA A MULHER

Luis Felipe da Silva Gulo

Ciências Humanas Violência psicológica Desigualdade de gênero Conscientizar.

ANALISE DA VIABILIDADE DA CRIAÇÃO DE UMA CONSULTORIA EM GESTAO FINANCEIRA EM TEMPOS DE CRISE

Jéssica Monique Oliveira da Silva , Laylane Cristine de Sales e Silva Maciel , Miguel Adilson de Oliveira Júnior

Ciências Humanas Consultoria; Gestão Financeira; Boas Práticas

MINISSÉRIE EM FORMATO PODCAST

Jonathan Bueno Maia , Miguel Adilson de Oliveira Júnior

Ciências Humanas Fonográfico minissérie podcast som cinema.

Um estudo com educadores de projeto social no interior do estado de São Paulo

Adrieli Cristina Ribeiro Conceição , Brunna de Paula Oliveira , Dr. Maria Cristina Marcelino Bento , Simone Aparecida Germano

Ciências Humanas Curadoria educacional Projeto de vida Instituições não- escolares Inovação

ANÁLISE DE MUDANÇA NO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR PÓS-PANDEMIA

Ana Paula Maciel da Silva , Miguel Adilson de Oliveira Júnior. , Nathalia Thomé de Souza

Ciências Humanas Mídias Digitais Marketing Comportamento Consumidor Vendas Pós-Pandemia.

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. AULAS REMOTAS PARA TEMPO DE COVID 19

Ana Júlia Cesar Pereira , Dr. Paulo Sérgio de Sena , Emanuel José de Paula Pinto , Vitória Cristina de Andrade Martins

Ciências Humanas Aula síncrona; educação básica; afetividade.

AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO AMBIENTE ESCOLAR

Pamela Terezinha Rodrigues

Ciências Humanas Afetividade; Aprendizagem; Desenvolvimento

A dualidade presente nas obras de Edgar A.Poe

Eliabe Gessé de Oliveira Miranda , Guilherme Gonçalves Ferreira de Barros , Miguel Adilson de Oliveira Junior , Milena Souza Silva

Ciências Humanas Dualidade Behaviorismo Edgar Allan Poe Comportamento Transtornos comportamentais.

PROJETANDO COM A CANETA 3D - PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO QUADRILÁTERO SAGRADO DE LORENA-SP PARA DEFICIENTES VISUAIS

José Ricardo Flores Faria , Kathleen Sabrina Capucho de Moura , Maria Cristina Marcelino Bento , Paulo Sérgio de Sena , Rosinei Batista Ribeiro

Ciências Humanas Braille Caneta 3D Deficiente Visual Educação Patrimômio Histórico.

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ISSN: 8599-1890

Os textos dos artigos completos são de responsabilidade dos (as) autores (as), não coincidindo, necessariamente, com o ponto de vista da Comissão Organizadora e/ou do Comitê Científico do evento.

O XVII Encontro de Iniciação Científica, XV Mostra de Pós-Graduação, VII Mostra de Extensão e I Mostra de Iniciação Científica Jr. do Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA está em sua décima sétima edição, contabilizando aproximadamente 4.300 pesquisas apresentadas de mais de 50 Instituições nacionais e internacionais. Esses números traduzem os esforços empreendidos pelos organizadores, pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão em parceria com os diretores, reitores, coordenadores, professores, funcionários e alunos dos cursos de graduação, pós-graduação, ensino médio e técnico, empresas e indústrias. Pela primeira vez nestes 17 anos de evento, realizaremos as atividades de forma remota devido à pandemia de COVID-19. Esperamos proporcionar a você, parceiro (a) do EIC UNIFATEA, um momento de esperança em meio às incertezas que permeiam a contemporaneidade.

O tema deste ano será "Ciência, Inovação e Pluralidade em Tempos de Crise". O objetivo do evento centra-se em estimular, discutir e divulgar a produção científica e acadêmica interdisciplinares à sociedade. A temática do XVII Encontro de Iniciação Científica, XV Mostra de Pós-Graduação, VII Mostra de Extensão e I Mostra de Iniciação Científica Jr. se fundamenta na importância do fomento e incentivo à prática de ações criativas, inovadoras e plurais no âmbito científico como mecanismo de transformação social, econômica, ambiental e cultural. Ressaltamos que o EIC UNIFATEA possui como parceiros a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq.

Em comemoração aos 10 anos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC-EM do CNPq no UNIFATEA, lançamos a I Mostra de Iniciação Científica Júnior. Trata-se de um novo espaço que visa popularizar e difundir a cultura da iniciação científica nos Ensinos Fundamental e Médio, estendendo uma linha de formação que abrange desde as formações iniciais até a Pós-Graduação.