A vida acadêmica corresponde a um processo transitório de conhecimentos, propício ao desenvolvimento de habilidades profissionais. Os universitários, ao ingressarem neste ambiente, tendem a desenvolver vínculos afetivos, autonomia e amadurecimento. Contudo, muitos estudantes enfrentam uma rotina exaustiva ao conciliarem suas demandas pessoais, laborais e acadêmicas, como leituras, pesquisas, avaliações, estágios, entre outros. Desse modo, o acúmulo de atividades torna-se potencializador do estresse, contribuindo para surgimento de transtornos mentais e/ou intensificando os sintomas. Em 1910, com as preocupações acerca da saúde mental dos universitários, a Universidade de Princeton (EUA) implementou os primeiros projetos voltados a intervenções e atenção em saúde mental deste público. Mediante essas preocupações, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a prevalência de transtornos mentais em estudantes universitários, a fim de analisar a produção de pesquisas publicadas em revistas nacionais. Os dados foram obtidos a partir de materiais disponíveis na plataforma Periódicos Capes, PePSIC (Portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia) e SciELO (Scientific Electronic Library Online), contudo, não se obteve nenhum novo artigo nas duas últimas plataformas. Os descritores utilizados como critérios para a seleção foram "transtornos mentais" e "universitários", limitando-se às publicações em formato de artigo, de coleções brasileiras, entre os anos de 2018 a 2023, escritas no idioma português e que apresentassem os descritores em seu título. Na busca encontrou-se 15 materiais, havendo 11 artigos após a aplicação dos filtros, os quais foram analisados com base nos critérios, permanecendo somente 3 artigos, porém, 1 destes encontrava-se indisponível por remoção do link. Nesse sentido, foi realizada uma análise descritiva simples dos artigos obtidos que enfatizaram o desenvolvimento e/ou agravamento dos sintomas de transtornos mentais em estudantes universitários. Estes materiais foram publicados no periódico Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) e no Quaderns de Psicologia. Segundo os artigos, foi perceptível que os universitários são mais propensos a desenvolverem e/ou intensificarem os sintomas de transtornos mentais, devido às influências de vários fatores: história de vida, ausência de lazer, status socioeconômico, condições de saúde e direitos básicos garantidos. No entanto, esses aspectos podem atuar tanto como fator de proteção para a saúde mental desses indivíduos, quanto como agente de risco. O baixo número de artigos não permite inferir mais acerca do assunto, contudo, é possível verificar que ainda são escassas as produções publicadas acerca da temática. Ressalta-se ainda que os dois artigos resultados dessa busca eram sobre transtornos mentais em universitários da região nordeste do país, especificamente da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Por fim, a literatura apresentada destaca a importância da implementação de intervenções que visem a saúde mental dos universitários, considerando os aspectos psicossociais. Além disso, para uma boa saúde mental é necessário que estes estudantes mantenham seus vínculos afetivos e uma rede de apoio bem estabelecida.
Em 2018, um grupo formado por uma docente que se ocupava do cuidado de universitários, estudantes que trabalhavam com ela em pesquisa, estágio e extensão, e duas psicólogas do Centro de Estudos e Práticas em Psicologia (CEPPSI), serviço escola da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), organizaram o Evento “Do broto ao fruto: cuidando da vida no ambiente acadêmico”. O evento tinha como meta dar ênfase à vida, em pleno setembro amarelo, mês de conscientização da prevenção ao suicídio, e ocorreu entre os dias 14 e 15 de setembro de 2018, tendo o auditório da biblioteca da UNIVASF e suas adjacências como cenário principal. A programação iniciou com uma “caminhada pela vida”, que teve concentração na frente do auditório e se estendeu pelas principais avenidas da cidade de Petrolina, no sertão pernambucano. Ao longo do evento, tivemos oficinas de teatro, yoga, música, dança, bioenergética; palestras com professores da instituição e com convidados como Dayse Miranda (UERJ) e Maria Júlia Kovács (USP); além de minicursos, encerrando-se com uma apresentação cultural do Baque Opará, importante grupo musical da região.
Dois anos depois, no auge da pandemia da COVID-19, o evento foi realizado remotamente, agora pelo Núcleo de Cuidado ao Estudante Universitário (NuCEU), instituído em 2019. Novamente, estudantes e professores do curso de Psicologia da Univasf, assim como servidores do CEPPSI, reuniram-se e ofertaram um evento que também tinha oficinas, mas se constituiu, principalmente, de lives pelo canal YouTube do CEPPSI. Estiveram presentes professores da instituição e membros do CRP/PE. Mas tivermos novamente a participação de Dayse Miranda e Maria Júlia Kovács, enriquecidos com a ilustre presença de Adriano Holanda (UFPR) e Kátia Sodré, uma sobrevivente à morte da filha universitária, que encerrou o evento com um depoimento belíssimo e lições de transcendência ao sofrimento.
Considerando que o evento já vinha contando com a participação de cientistas, pesquisadores e psicólogos de diversas instituições de ensino superior do país, nesta nova versão, que foi adiada por motivos operacionais, com a parceria ativa dos membros do Laboratório de Estudos Transdisciplinares em Saúde e Educação (LETRANS), do Núcleo de Cuidado ao Estudante Universitário (NuCEU), ambos coordenados pela Profª Drª Shirley Macêdo (UNIVASF), do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Fenomenologia e Filosofias da Existência (NEPPFFE), coordenado pelo Prof. Dr. Crisóstomo Lima do Nascimento (UFF), da gestão da UNIVASF, e de pesquisadores renomados de diversas universidades federais e estaduais do país, pensamos em estender o evento para uma dimensão nacional, com possibilidade de apresentação de trabalhos científicos, mas continuando com uma programação que envolve atividades vivenciais e culturais, já que o objetivo maior é o cuidado na universidade.
Por isso, nessa versão, o evento se intitula III CONGRESSO NACIONAL CUIDAR DA VIDA NO AMBIENTE ACADÊMICO, cujo tema será SER CUIDADO NA UNIVERSIDADE, que tem por objetivo promover um espaço de aprendizagem e troca de experiências sobre estratégias de cuidado nas instituições de ensino superior, refletindo sobre a vida como valor maior para além da academia e realizando discussões sobre ações preventivas de promoção de saúde e qualidade de vida aos participantes envolvidos com o evento.
Comissão Científica
Prof Dr Crisóstomo Lima do Nascimento (UFF / UENF)
Prof Dr Darlindo Ferreira (UFPE)
Profª Drª Fernanda Patrícia Soares Souto Novaes (UNIVASF)
Profª Kátia Cordeiro Antas (UNIVASF)
Profª Drª Shirley Macêdo (UNIVASF)
Profª Drª Sílvia Raquel Santos de Morais (UNIVASF)
Comissão Organizadora:
Prof Dr Crisóstomo Lima do Nascimento
Prof Dr Darlindo Ferreira
Profª Drª Fernanda Patrícia Soares Souto Novaes
Profª Kátia Cordeiro Antas
Profª Paula Maduro
Profª Drª Shirley Macêdo
Profª Drª Sílvia Raquel Santos de Morais
Ana Carla da Silva Nogueira
Acelino Neto de Araújo Holanda
Ana Vitória Gonçalves de Sousa
Ananda Vasconcelos Valois
Brenda Jamilly Martins Coelho
Carolina Souza Alves
Douglas de Lima Xavier Gomes
Emily Novaes Souza
Eucimar da Silva Santana
Edenilson de Souza Teixeira
Erick Santana de Oliveira
Fabiana Teixeira Ramos Tavares
Guilherme de Sousa Carvalho Araújo
Gabriel Dias Oliveira
Gustavo Ribeiro de Souza
Gessyca Cynara Lima Clementino
Giovanna Coelho e Silva
Hannah Gabrielle Gomes de Lima
Lara Ravenna Leite Alves
Layanne Gomes Freire
Letícia Carvalho Alves
Luis Gabriel Reis de Castro
Luana Michelly Ribeiro de Morais
Luís Eduardo da Silva Barboza
Mabel Lopes de Azevedo
Máira Tiago Nogueira Lemos
Marília Gabriela dos Santos Limoeiro
Maria Eduarda Alexandrino de Lima
Manoel de Sá Araújo Júnior
Maria Cleonilde Alves Bezerra dos Santos
Marília Fonseca da Silva
Mirhayla de Jesus Dias Giovanna Ferreira de Carvalho
Milena Almeida Gonçalves
Nisley Eduarda Silva Nascimento
Oneida Karoline Falcão Silva
Paulo Henrique Magalhães da Silva
Peterson Gonçalves Teixeira
Rayanne Barros Brito Velez de Araújo
Suanny da Silva Santos
Samuel Souza Rios Lima Araújo
Sheila Reis de Souza Bernardo
Thiago Nathan Belizio da Silva
Realização:
Laboratório de Estudos Transdisciplinares em Saúde e Educação - LETRANS
Núcleo de Cuidado ao Estudante Universitário - NuCEU
Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
Liga Acadêmica de Cuidados com a Criança - LACCRI Univasf - Paulo Afonso
Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Fenomenologia e Filosofias da Existência – NEPPFFE
UFF
Apoio:
Pró Reitoria de Ensino Univasf - PROEN
Pró Reitoria de Extensão Univasf - PROEX
Centro de Estudos e Práticas em Psicologia - CEPPSI
Associação Nacional de Pesquisa em Pós Graduação em Psicologia - ANPEPP
Laboratório de Pesquisa e Ensino sobre o Cuidado em Educação e Saúde - LAPECES
Liga Acadêmica de Cuidados com a Criança - LACCRI Univasf - Paulo Afonso
Projeto Monitoria Disciplina Comunicação em Saúde
Universidade de Pernambuco - UPE
Sociedade Brasileira de Médicos Escritores - SOBRAMES
Universidade de Brasília - UnB
Decanato de Assuntos Comunitários da UnB
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho - GEPET
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Movimento Educação e Saúde Mental - MEDUSA/UFRGS
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
