RE-CONTANDO MINHA HISTÓRIA: UMA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DA HISTÓRIA DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

RE-CONTANDO MINHA HISTÓRIA: UMA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DA HISTÓRIA DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

• Autor
• Thainara Meireles
• Resumo

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  Este resumo tem por objetivo apresentar a prática realizada com crianças e adolescentes acolhidos em um Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes no Município de Simões Filho - BA. Na Política de Assistência Social, o serviço de acolhimento para crianças e adolescentes se insere na Proteção Social Especial na alta complexidade, sendo instituições responsáveis por acolher temporariamente crianças e adolescentes que passaram por alguma violação de direito, até que possam ser reintegrados na sua família de origem ou extensa, ou quando esgotados todas as possibilidades de reinserção familiar, ser colocado em uma família substituta. O objeto de estudo volta-se para a construção de um livro contando a história de vida das crianças e adolescentes acolhidos, com o objetivo de que cada criança e adolescente conheça e se aproprie da sua história e sua origem. Sendo também, uma maneira de construir narrativas a respeito da passagem pelo acolhimento, evitando que esse período seja negado e silenciado. Na medida que compreendem a experiência pela qual estão passando, poderão senti-la como uma fase da sua vida, marcada por momentos de cuidado, proteção e experiências afetuosas. Pensar no fazer psicológico, dentro da Política de Assistência, é buscar estratégias de resgate do sujeito e da sua subjetividade. É olhar para suas histórias, para além das violações de direitos e vulnerabilidades, é olhar para as pessoas.  No serviço tendem a esquecer histórias, origens e apagam a individualidade: são  “meninos do abrigo” e isso é o suficiente para falar sobre eles. Meninos e Meninas parecem representar apenas a violação de direito, como se uma única história desse conta de explicar a existência de cada um/uma, ali acolhido. Falar das histórias de vida, é falar que cada um é único e embora estejam vivenciando a experiência de acolhimento, sua história é diferente de todos os outros.  A prática foi construída gradativamente, abordando diferentes dimensões. Foi utilizado ferramentas que envolvessem as crianças e adolescentes, como filmes, músicas, vídeos, livros, registros fotográficos e registros escritos. Além disso, foi utilizado diversos materiais de papelaria, fitas, tintas e elementos que despertaram a curiosidade e a criatividade. A prática foi realizada, em conjunto com a Assistente Social, que compõe a equipe técnica do Serviço de Acolhimento e foi apoiada pela coordenação, disponibilizando recursos e ferramentas, que pudessem contribuir para a execução. A produção do livro causou impacto significativo nas crianças e adolescentes e nos atores que compõem o Serviço. Eles passaram a ter mais autonomia para falar sobre coisas que gostavam ou não, passaram a cobrar seus direitos, se conectaram consigo, com os colegas e com as possibilidades futuras. Pode-se concluir que a construção do livro contribuiu para a percepção do acolhimento como um processo de  passagem, o qual faz parte da sua história, mas não é a sua história. 

• Palavras-chave
• Criança, Adolescente, Acolhimento, História de vida, Direitos.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo E: PSICOLOGIA E SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL