Perspectiva masculina de estudantes universitários sobre o papel social do gênero feminino: um estudo a partir dos enunciados das músicas sertanejas

Perspectiva masculina de estudantes universitários sobre o papel social do gênero feminino: um estudo a partir dos enunciados das músicas sertanejas

• Autor
• Mariana Kruschewsky Franco Ribeiro
• Co-autores
• Bruna Kelly Santos Lima , Emanuelli Zequinelli Rosa dos Santos , Brenda Luara dos Santos de Souza
• Resumo

• O presente trabalho tem como objetivo identificar as projeções masculinas sobre os papéis sociais do gênero feminino nos enunciados das músicas sertanejas universitárias, partindo dos estudantes de uma universidade pública do interior da Bahia. Trata-se de uma pesquisa em andamento, oriunda das observações realizadas através do crédito prático da disciplina Intervenções Psicossociais do curso de psicologia da UESB, sendo as autoras duas graduandas em Psicologia, uma psicólogapsicóloga egressa e a professora da disciplina. A violência contra a mulher expressa as desigualdades socioculturais entre homens e mulheres ao longo da história, contribuindo para a reprodução de desigualdades de gênero, discriminação, subordinação e abuso de poder. A música sertaneja, popular no Brasil, é um exemplo dessa reprodução pois, em suas letras, é comum observar a mulher em uma posição de fragilidade que, por consequência, exalta o homem como forte e másculo, refletindo assim uma ideia machista que persiste na sociedade. Diante disso, se faz importante explorar a problemática da violência contra a mulher, concebendo-a enquanto um fenômeno biopsicossocial complexo, que sofre variações de acordo com os  contextos. Diversos autores acrescentam que investir na punição não é suficiente para reduzir os níveis de violência à mulher, por envolver também dimensões individuais, educacionais e familiares de cada agressor. Assim, é importante pensar em modelos de intervenções psicoeducacionais, com foco na promoção social de instrumentos que possibilitem uma reorganização cognitiva de suas vivências, em vista da modificação de seus comportamentos silenciadores pautados na lógica patriarcal e  disfarçados de expressões de cuidado e que ecoam, também, na música popular. Ao se pensar essas proposições na universidade pública, como espaço diverso de formação não só acadêmica, mas social, e como extensão do sistema de políticas públicas, fortalecemos assim o compromisso social desse espaço em face às demandas de justiça social. Nesse contexto, optou-se por realizar uma pesquisa de campo, de caráter crítico-exploratório, com um questionário fechado via Google forms, no qual destacamos trechos de onze músicas de artistas diversos da música sertaneja. Foram escolhidas músicas que observamos expressarem comportamentos sociais da mulher em diversas situações, dentre elas, em suas relações heteroafetivas, em situações de silenciamentos, bem como de autonomia. Dessa forma, tendo como base a escala de Likert, os participantes avaliarão de um a cinco o quanto eles concordam ou discordam com os trechos destacados. Logo, através dos dados coletados nesta pesquisa, ao compreendermos a perspectiva dos participantes sobre o fenômeno, poderemos então elaborar uma ação estável de prevenção da violência contra a mulher, promoção de saúde e qualidade de vida junto à defesa de uma ação institucional de combate às opressões no espaço universitário.

• Palavras-chave
• Desigualdades de gênero, formação universitária, músicas sertanejas, prevenção à violência contra à mulher, promoção de saúde.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo A: PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A POPULAÇÃO LGBTQIA+, SEXUALIDADES E QUESTÕES DE GÊNERO