III SIMPÓSIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE/UFAC - Anais | Doity

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GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente - 15

A CONSTRUÇÃO DA AULA UNIVERSITÁRIA PELO PROFESSOR BACHAREL: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR

Adriana Ramos dos Santos , Natanael Oliveira da Silva

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Professor Bacharel; Ensino Superior; Aula Universitária.

A DESCONSTRUÇÃO DA CULTURA E RELIGIOSIDADE AMAZÔNIDA NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO

Joelma Ferreira Franzini , Tânia Mara Rezende Machado

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Disciplina de Ensino Religioso Currículo Cultura e Religiosidade Amazônida.

A ESCOLARIZAÇÃO DE ADULTOS NO ESTADO DO ACRE E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES AO RESGATE DA DIGNIDADE HUMANA

Olga Mirian Alves Pereira de Albuquerque , Renata Cristina Lopes Andrade

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente : Dignidade da Pessoa humana Educação de Jovens e Adultos Estado do Acre Resgate histórico.

A SALA DE AULA PARA ALÉM DA FORMA ESCOLA: ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ASAS DA FLORESTANIA- AC

Bruna Lalinny Magalhães da Silva , Maria Adriane da Silva Barrozo , Tatiane Castro dos Santos

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente CAMPO. ORGANIZAÇÃO. AULA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: fundamentos e importância na Educação Infantil

Joana Maria Chaves Araújo , Milena Feitoza da Silva

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Educação Especial Educação Inclusiva e Educação Infantil.

EDUCAÇÃO PRISIONAL: práticas docentes e ensino no cárcere a partir da flexibilização curricular

Diego Correia Machado , Williane da Silveira Sousa Sanches

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Ensino no cárcere Currículo Educação prisional Flexibilização curricular.

FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR BILÍNGUE: LIBRAS-PORTUGUÊS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE RIO BRANCO

Alexandre Melo de Sousa , Maria Josina de Lima

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Professor Bilíngue Libras Formação Trabalho Docente

GÊNERO E TRABALHO DOCENTE: no contexto das ocupações de espaços de poder nas escolas de Educação Básica do Estado do Acre

Elayne Magalhães Pinto Silva , Grace Gotelip Cabral

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Gênero trabalho docente gestão escolar ambiente escolar

MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: um estudo a partir das narrativas de professores e da BNCC

Érica dos Santos Lima , Nádson Araújo dos Santos

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Multiletramentos. Ensino de Língua Inglesa. Base Nacional Comum Curricular.

O OCULTAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Adriana Ramos dos Santos , Emmanuely Helueny Aguiar de Andrade

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Base Nacional Comum Curricular Educação Ambiental Currículo.

O PIBID COMO EXPRESSÃO DA PRÁTICA DOCENTE: políticaspráticas curriculares e cotidiano escolar

Diego Correia Machado , Ozana Costa de Oliveira

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente PIBID Trabalho docente Políticaspráticas Prática docente.

O TRABALHO DOCENTE COM TDIC NO ESPAÇO-TEMPO DO ERE: um estudo de caso em Rio Branco – AC.

Isabele Castor de Araújo , Nádson Araújo dos Santos

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). Ensino Remoto Emergencial (ERE). Trabalho Docente.

OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS RECORRENTES NAS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS E DOS PROFESSORES DE PESQUISA SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA

Adriana Ribeiro dos Santos Quintanna , Ednaceli Abreu Damasceno

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Alfabetização e letramento Autonomia Currículo Práxis.

REFLEXOS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) COMO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Bruna Lalinny Magalhães da Silva , MARIA ADRIANE DA SILVA BARROZO , Tatiane Castro dos Santos

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Alfabetização PNAIC Formação Continuada.

SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES BACHARÉIS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

Ednacelí Abreu Damasceno , Muller Padilha Gonçalves

GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente Professores Bacharéis. Práticas Pedagógicas. Saberes Docentes. Instituo Federal do Acre.

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GT 1 - Políticas e Gestão Educacional
GT 2 - Formação de Professores e Trabalho Docente

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza

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