Limites do uso da inteligência artificial no campo pedagógico

Limites do uso da inteligência artificial no campo pedagógico

• Autor
• Eloisa Primo Gostinski
• Co-autores
• Ana Clara Gonçalves do Lago , Brenda Coleto Ferreira , Letícia Maria de Souza , Taynara Alves da Mata
• Resumo

• Este trabalho tem como objetivo analisar os limites do uso da Inteligência Artificial (IA) no campo pedagógico, discutindo seus potenciais, desafios e implicações éticas. A pesquisa aborda como as ferramentas de IA vêm sendo incorporadas aos processos educacionais, desde o apoio ao planejamento docente até a personalização da aprendizagem dos estudantes. Ao mesmo tempo, problematiza questões como a dependência tecnológica, a perda da autonomia crítica do educador, o risco de vieses algorítmicos e a preservação da dimensão humana na educação. Diante dessa perspectiva, realizou-se uma pesquisa no Colégio Estadual Barbosa Ferraz, com estudantes do curso de Formação de Docentes, a fim de identificar os conhecimentos prévios dos participantes sobre o tema. Posteriormente, foi ministrada uma palestra pelo profissional Denikid Araújo Albino, que abordou os limites e as possibilidades da Inteligência Artificial na educação. Essas etapas práticas possibilitaram ampliar a compreensão dos estudantes sobre o papel da tecnologia no processo educativo e suas implicações éticas. A metodologia adotada envolveu uma revisão bibliográfica e análise crítica de estudos recentes, refletindo sobre o papel da IA como instrumento complementar e não substitutivo da prática pedagógica, ressaltando a importância do uso consciente, ético e mediado por princípios educacionais. Conclui-se que a integração responsável da Inteligência Artificial à educação requer formação docente contínua, regulação adequada e reflexão constante sobre seus impactos na construção do conhecimento e nas relações de ensinoaprendizagem.

• Palavras-chave
• Inteligência Artificial; Educação; Tecnologia; Formação Docente.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Projetos Integradores – Ciências Humanas e Sociais