PROCESSO DE AMADURECIMENTO NA ADOLESCÊNCIA

PROCESSO DE AMADURECIMENTO NA ADOLESCÊNCIA

• Autor
• Luana Vitoria Becker Vieira
• Co-autores
• Thayná Beatriz Meira da Silva , Evilyn Rawane Simões Coito , Mariana Franco Bertazzi , Alana Marcela Almeida de Oliveira
• Resumo

• O presente trabalho aborda o processo de amadurecimento na adolescência, com foco nas inseguranças e anseios vivenciados por jovens em transição para a vida adulta. A pesquisa teve como objetivo compreender os desafios enfrentados pelos estudantes do terceiro ano do ensino médio, diante da escolha profissional, ingresso no ensino superior e busca pela autonomia. Fundamentado em autores como Erikson, Piaget, Vygotsky, Arnett, Winnicott e Papalia, o estudo explora os aspectos psicossociais, cognitivos e emocionais que permeiam essa fase de desenvolvimento. A metodologia consistiu em uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, realizada na Escola Estadual Barbosa Ferraz, por meio de uma roda de conversa e de um questionário aplicado aos alunos. Os resultados revelaram que muitos adolescentes apresentam uma trajetória de vida fortemente influenciada pela família, com decisões pré-definidas com limitada autonomia, o que evidencia uma dependência simbólica e a ausência de protagonismo pessoal. Observou-se também que, embora os jovens não expressem grandes níveis de ansiedade em relação ao futuro, demonstram insegurança na construção da própria identidade. Conclui-se que o amadurecimento é um processo gradual, que exige autoconhecimento, reflexão e apoio emocional, sendo essencial a criação de espaços de diálogo e escuta no ambiente escolar, como o proporcionado na intervenção. O projeto demonstrou a importância da Psicologia como mediadora no fortalecimento da autoconfiança, da resiliência e da construção de um futuro mais consciente e equilibrado.

• Palavras-chave
• Adolescência, Amadurecimento, Identidade, Insegurança, Autonomia.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Projetos Integradores – Ciências da Saúde