JOGO: "FIRMA OU FALÊNCIA"

JOGO: "FIRMA OU FALÊNCIA"

• Autor
• GABRIEL RIBEIRO DO COUTO
• Co-autores
• ANA CLAUDIA DA SILVA BUEZZO , GUILHERME BONARDI LOPES , JOÃO OTÁVIO NESTOR DE OLIVEIRA , RYAN CARLOS BORGES DO COUTO
• Resumo

• O projeto apresenta o jogo "Firma ou Falência", concebido para ensinar contabilidade básica de maneira lúdica e prática em um colégio cívico militar em São João do Ivaí, em uma turma de 2º ano do ensino médio, com aproximadamente 25 alunos. Utilizando cartas e outros materiais didáticos, o objetivo foi proporcionar aos participantes uma experiência envolvente de gestão financeira, tomada de decisões e planejamento estratégico. Promover o aprendizado prático e lúdico sobre gestão financeira e decisões empresariais, simulando um jogo interativo acessível a todos os públicos, especialmente iniciantes. A metodologia se deu com a definição do tema e a escolha do jogo interativo. A pesquisa bibliográfica focou em artigos científicos de 2023 a 2025, utilizando plataformas como o Google Acadêmico. A estrutura do trabalho seguiu seis etapas formais. A dinâmica aplicada na turma foi primeiramente uma apresentação utilizando os slides, é após foi chamado um grupo de alunos para que eles pudessem jogar o jogo. Na momento da pratica primeiramente foi explicado como funciona e as regras do jogo, logo após os alunos participaram da dinâmica, é podemos observar um bom resultado de empenho dos alunos e um grande interesse pelo jogo. O conhecimento adquirido foi realocado para garantir coesão e fundamentação, visando a interatividade e a eficácia da aprendizagem em gestão. A apresentação do jogo a uma turma de ensino médio demonstrou grande interesse e entusiasmo dos alunos. Observou-se que o tema, embora pouco explorado, gerou alta colaboração e permitiu sanar dúvidas sobre contabilidade comercial básica. O projeto reforça a importância das atividades lúdicas no ensino, destacando que jogos são aliados poderosos para capturar a atenção dos alunos. O jogo facilitou a compreensão da contabilidade básica, ampliando o conhecimento dos desenvolvedores e contribuindo para a educação dos jovens, servindo como base para futuras iniciativas de negócios.

• Palavras-chave
• JOGO, LUDICO E CONTABILIDADE
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Projetos Integradores – Ciências Humanas e Sociais