AUTOCUIDADO EM PACIENTES DIABÉTICOS: INTERVENÇÃO EDUCATIVA BASEADA EM LEVANTAMENTO EPIDEMIOLÓGICO

AUTOCUIDADO EM PACIENTES DIABÉTICOS: INTERVENÇÃO EDUCATIVA BASEADA EM LEVANTAMENTO EPIDEMIOLÓGICO

• Autor
• ELISA MARIA PACHECO SACCHELLI GIL
• Co-autores
• PATRICIA CRISTINA DE SOUZA GOMES TENÓRIO , GABRIELA SCHIRMER , ANA GABRIELLA CASTILHO GAMBA
• Resumo

• O presente trabalho aborda o autocuidado de pacientes diabéticos, fruto de ações educativas contínuas na UBS Central de Ivaiporã, que conta atualmente com 457 pacientes cadastrados. No primeiro semestre do curso de Medicina, foi realizada uma primeira intervenção educativa voltada à conscientização sobre o diabetes mellitus tipo 2 e à importância do autocuidado. Observou-se, porém, baixa adesão dos participantes, o que se relaciona ao fato de que o Programa Hiperdia, ativo antes da pandemia e com boa participação de pacientes diabéticos e hipertensos, não voltou a funcionar plenamente até o momento, impactando o engajamento da população. No segundo semestre, foi conduzido um levantamento epidemiológico junto aos pacientes da UBS Central, identificando o perfil clínico e as principais dificuldades enfrentadas, especialmente quanto à adesão ao tratamento e ao controle glicêmico. Nesse levantamento, foram identificados 453 pacientes diabéticos, sendo 2 com diabetes tipo 1 e 451 com diabetes tipo 2, o que evidencia a predominância do tipo 2 entre os usuários acompanhados pela unidade. Esses dados reforçam a importância de ações contínuas de educação em saúde, voltadas à promoção do autocuidado, adesão terapêutica e prevenção de complicações decorrentes do diabetes mellitus. Com base nesses dados, no terceiro semestre foi executada uma nova intervenção educativa, em formato de roda de conversa, realizada em 14 de outubro de 2025, na Associação de Moradores do Jardim Iporã. O encontro contou com 15 pacientes diabéticos tipo 2, acompanhados pela UBS. Foram utilizados slides explicativos, folders informativos e ofertado um lanche saudável, reforçando a importância da alimentação equilibrada. Os participantes demonstraram interesse e satisfação, destacando a linguagem acessível e o acolhimento da equipe. A atividade foi avaliada como positiva, evidenciando avanços no conhecimento sobre o diabetes e reforçando a relevância da educação em saúde na Atenção Primária. 

• Palavras-chave
• Autocuidado; Diabetes Mellitus; Educação em Saúde; Atenção Primária; Intervenção Comunitária.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Projetos Integradores – Ciências da Saúde