NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL: AS IMPLICAÇÕES DA HIPERCONECTIVIDADE NO CÉREBRO

NEUROPLASTICIDADE E APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL: AS IMPLICAÇÕES DA HIPERCONECTIVIDADE NO CÉREBRO

• Autor
• Viviane Aparecida da Silva
• Resumo

• A aprendizagem ocorre da interação entre fatores internos e externos que modulam as conexões neurais, o que se relaciona à neuroplasticidade, capacidade do cérebro de reorganizar-se diante de estímulos e influências internas e ambientais e sendo a  hiperconectividade um dos fatores emergentes de influência externa, o presente estudo no contexto da Iniciação Científica, objetivou investigar a relação entre os fatores aprendizagem, neuroplasticidade e hiperconectividade, analisando seus desdobramentos e evidenciando estratégias de intervenção. De base metodológica qualitativa, a pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica composta por etapas complementares, incluindo análise de referenciais gerais das neurociências, estudos segmentados e integração teórica dos fatores investigados. Complementarmente, realizou-se uma interlocução qualitativa com especialista em neurologia, possibilitando ampliar e aprofundar as análises desenvolvidas. Verificou-se que a hiperconectividade tem gerado inferências significativas em regiões cerebrais, como os córtices pré-frontal, parietal, temporal e occipital, além do cerebelo e do hipocampo, impactando funções como atenção, memória, linguagem e controle inibitório. Evidenciando a necessidade de estratégias que promovam o uso equilibrado das tecnologias, o acompanhamento familiar e escolar na formação de crianças e jovens e a valorização das interações sociais, das experiências psicomotoras e dos estímulos sensoriais fora do ambiente virtual, favorecendo uma aprendizagem integral e adaptativa. Conclui-se que compreender os mecanismos abordados é essencial para orientar proposições que favoreçam o desenvolvimento humano. Ademais, a ampliação e a difusão desse conhecimento fortalecem práticas fundamentadas. Por fim, a heterogeneidade dos estudos somada às variáveis, representa um desafio para estabelecer um quadro conclusivo, reforçando a necessidade de pesquisas ampliadas sobre a temática.

• Palavras-chave
• Neurociências; Neuroplasticidade; Hiperconectividade; Aprendizagem; Desenvolvimento humano; Era digital.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ciências Humanas e Sociais