Análise de doenças e pragas

Análise de doenças e pragas

• Autor
• Rafael Sucheki Camargo
• Co-autores
• Laine Fernanda Demczuk Uliwiak , Caio Fernando Nogueira da Silva , Emily Pontes Ferreira
• Resumo

• Levantamento das Principais Doenças Agrícolas no CEEPA – Centro Estadual de Educação Profissional Agrícola de Manoel Ribas (PR). Autores: Caio Fernando Nogueira da Silva, Emily Pontes Ferreira, Laine Fernanda Demczuk Uliwiak, Rafael Sucheki Camargo. Orientador: Silmara Rodrigues Pietrobelli. A sanidade vegetal é determinante para o sucesso das atividades agrícolas, tornando essencial que futuros profissionais compreendam os agentes causadores de doenças e as formas de controle. O presente projeto integrador teve como objetivo realizar um levantamento das principais doenças que afetam as culturas de grãos, hortaliças e frutíferas no Centro Estadual de Educação Profissional Agrícola (CEEPA), localizado em Manoel Ribas – PR. A proposta buscou fortalecer o aprendizado dos alunos do curso técnico em Agropecuária, unindo o conhecimento teórico com a observação prática no campo. A metodologia envolveu a aplicação de questionários a seis turmas do colégio, identificando as doenças mais recorrentes nas áreas produtivas. Os dados foram organizados em planilhas e analisados estatisticamente, resultando em gráficos que evidenciaram as enfermidades mais comuns, como ferrugem asiática da soja, cercosporiose do feijão, mancha branca do milho, requeima do tomate e podridão branca da alface. A partir dos resultados, foram promovidas oficinas práticas com análise de sintomas, discussão de manejo e proposição de soluções adequadas à realidade local. O projeto proporcionou uma compreensão mais ampla sobre os desafios fitossanitários da região e reforçou a importância da integração entre teoria e prática na formação técnica. Assim, contribuiu para o desenvolvimento de profissionais mais críticos, capacitados e conscientes quanto ao diagnóstico e manejo sustentável das doenças agrícolas. Palavras-chave: doenças agrícolas; levantamento fitossanitário; ensino técnico; manejo integrado; oficinas práticas.

• Palavras-chave
• Orgânicos
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Projetos Integradores – Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade