Situações de urgência são comuns no ambiente escolar e exigem preparo adequado dos profissionais da educação. A falta de conhecimento sobre primeiros socorros pode agravar acidentes e comprometer a segurança de alunos e docentes. Diante da obrigatoriedade legal estabelecida pela Lei nº 13.722/2018 (Lei Lucas), torna-se essencial promover ações formativas que unam teoria e prática, fortalecendo a prevenção e o cuidado. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi capacitar professores da educação básica e acadêmicos de Pedagogia em noções básicas de primeiros socorros, desenvolvendo competências para o atendimento inicial em emergências escolares. A capacitação foi ministrada por acadêmicos do curso de Medicina, sob supervisão docente. Participaram 60 pessoas, entre professores da educação básica e estudantes de Pedagogia. O curso combinou momentos teóricos e práticos, abordando engasgo, hemorragia, fratura, desmaio, convulsão e parada cardiorrespiratória. As atividades envolveram exposições dialogadas e simulações de situações reais, desde o entendimento do acidente até as condutas adequadas após sua ocorrência. Os participantes demonstraram ampliação significativa do conhecimento e maior segurança para atuar em casos de emergência. A interação favoreceu a troca de saberes e a integração entre saúde e educação. O feedback positivo destacou a importância da formação continuada e da aplicação prática dos conteúdos no contexto escolar. A ação extensionista mostrou-se eficaz na promoção do aprendizado e na conscientização sobre o papel do educador frente a situações emergenciais. O curso contribuiu para a formação cidadã e profissional dos participantes, reforçando o compromisso da universidade com a saúde e a segurança da comunidade escolar.
Comissão Organizadora
MOSTRA ACADÊMICA CIENTÍFICA
João Felipe Marques da Silva
Mariana Nunes dos Santos Sismeiro
Thassila Deorce da Rocha
Ediane Cavalheiro
Paulo Roberto Goes
Patricia Carvalho Da Silva
Joyce Franciele de |Souza
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Ivaiporã - PR
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REVISTA ELETRÔNICA FATEC IVAIPORÃ
V.8 N. 01 Jan/Dez. ANO. 2025