O presente projeto teve como objetivo analisar o impacto das emoções no desenvolvimento infantil, com ênfase em como sentimentos como felicidade, medo, nojo, vergonha, tristeza, ansiedade e raiva influenciam o crescimento cognitivo, social e emocional das crianças. A proposta buscou compreender de que maneira essas emoções moldam a capacidade infantil de se relacionar com os outros, lidar com desafios e expressar suas necessidades de forma saudável. Para a realização do estudo, a equipe do projeto visitou a Escola Municipal Ivaiporã, onde foi ministrada uma palestra educativa abordando o conceito de emoções e sua importância no cotidiano. Em seguida, foi aplicada uma dinâmica interativa com as crianças, favorecendo a identificação e a expressão dos sentimentos de forma lúdica. Após as atividades, as crianças responderam a um questionário destinado a avaliar a percepção delas sobre as emoções e o aprendizado proporcionado pela ação. Os resultados demonstraram que 100% das crianças foram capazes de reconhecer e distinguir suas emoções, e 87,5% avaliaram a atividade como positiva ou útil. Esses dados indicam que o projeto atingiu plenamente seus objetivos, contribuindo para o fortalecimento da educação emocional no ambiente escolar. Conclui-se que a integração entre informação e prática vivencial favoreceu a conscientização das crianças sobre a importância de compreender e expressar adequadamente suas emoções, promovendo o desenvolvimento de competências socioemocionais essenciais para uma convivência mais saudável e empática.
Comissão Organizadora
MOSTRA ACADÊMICA CIENTÍFICA
João Felipe Marques da Silva
Mariana Nunes dos Santos Sismeiro
Thassila Deorce da Rocha
Ediane Cavalheiro
Paulo Roberto Goes
Patricia Carvalho Da Silva
Joyce Franciele de |Souza
Comissão Científica
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Ivaiporã - PR
E-mail: secretariageral@fatecivaipora.com.br
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REVISTA ELETRÔNICA FATEC IVAIPORÃ
V.8 N. 01 Jan/Dez. ANO. 2025