OS JOGOS COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DISLEXIA

Autor
Angra de Jesus da Silva Cardoso
Co-autores
Bruna dos Santos Prata
Resumo
Este artigo teve como objetivo compreender como os jogos contribuem no processo de desenvolvimento da leitura de crianças com dislexia. Portanto, ficou visível a contribuição dos jogos como ferramenta pedagógica.
Palavras-chave
Dislexia; Jogos; Ensino e Aprendizagem.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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Referência

CARDOSO, Angra de Jesus da Silva; PRATA, Bruna dos Santos. OS JOGOS COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DISLEXIA. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/472557>. Acesso em: 17/12/2025 às 03:53

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
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