HORTA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E SUSTENTABILIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL 2

Autor
Bruno Raphael Gomes de Sá Leitão
Co-autores
Carolina Sousa de Sá Leitão , Andreza Juliana de Lima Santos , Dheysse Araújo de Lima
Resumo
O projeto de revitalização da horta escolar da Escola Estadual de Tempo Integral Bilíngue Prof. Djalma da Cunha Batista visa integrar educação ambiental e nutricional, alimentação saudável e práticas sustentáveis por meio de ações pedagógicas interdisciplinares. Foram reestruturados os canteiros para o cultivo de hortaliças, plantas medicinais e Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs), aliando o aprendizado científico à valorização da biodiversidade regional. A iniciativa promoveu palestras e jogos dinâmicos sobre nutrição escolar, agricultura familiar e segurança alimentar, aproximando os estudantes de conceitos relacionados à saúde e sustentabilidade. Um vídeo educativo foi produzido, fortalecendo o engajamento da comunidade escolar. O projeto contou com a parceria do curso de Agroecologia do IFAM, da professora de Ciências da escola e da equipe da alimentação escolar da CDE2, favorecendo a integração entre teoria e prática e aproximando a ciência da realidade dos alunos.
Palavras-chave
Agricultura familiar, Alimentação saudável, Educação Ambiental, Horta escolar, Nutrição
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação

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Referência

LEITãO, Bruno Raphael Gomes de Sá et al. HORTA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E SUSTENTABILIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL 2. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/479342>. Acesso em: 18/12/2025 às 02:03

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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